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    11．下列有关体液免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞
    B．抗体是由B淋巴细胞分泌
    C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
    D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞

    分析 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：A、有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞，A正确；
    B、抗体是由效应B淋巴细胞分泌的，B错误；
    C、抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，C错误；
    D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应B细胞，使得第二次免疫反应快而强，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化如下图甲、乙、丙所示。图中的①～④均涉及DNA分子减半，其原因完全相同的是

    A．①②

    B．①③

    C．②④

    D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图中是高一培优班同学建立的一个生物分类图表．①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（　　）
    A．大熊猫、蓝藻、埃布拉病毒、松B．水稻、大肠杆菌、流感病毒、变形虫
    C．根瘤菌、HIV、大豆、水绵D．噬菌体、肺炎双球菌、水稻、蘑菇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯 种分离→性能测定．请回答筛选过程中的问题．
    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然 后再按一定的方法分离、纯化．培养噬盐菌的菌样应从含盐高（或高盐度） 的环境采集，培养厌氧菌的菌样应从缺氧（或厌氧、无氧）的环境采集．
    （2）富集培养是指创设仅适应该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生 物在群落中的数量大大增加，从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物的培养方法．对 固氮菌富集培养的培养基应是缺氮（或无氮） 培养基；对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择含有淀粉的培养基，并在高温条件下培养．
    （3）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处 理达到杀菌的效果．高温灭菌的原理是高温使 微生物的蛋白质、DNA 等物质发生变性（或结构改变）．在微生物研究和教学中应用最 广、效果最好的湿热灭菌法是高压蒸汽 灭菌法．
    （4）如图中A、B 是采用纯化微生物培养、用两种接种方法接种产生的效果图解，请分析 接种的具体方法：
    获得图A效果的接种方法是涂布分离法；获得图B效果的接种方法是划线分离法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外．合成的物质X及运输途径如图．其中的①、②及物质X分别表示（　　）
    核糖体→①→②$\stackrel{物质X}{→}$细胞膜$\stackrel{物质X}{→}$细胞外．
    A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、线粒体、胰高血糖素
    C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．高尔基体、线粒体、呼吸酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．回答下列与DNA分子复制有关的问题：
    （1）DNA分子复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期．
    （2）DNA复制过程中的模板是DNA分子的2条链，遵循碱基互补配对原则，保证了DNA复制的精确性．DNA复制过程中需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶．
    （3）DNA在解旋的过程中氢键会断裂，复制过程中磷酸二酯键会形成，如果DNA分子G、C碱基含量高，则DNA分子温度性强．
    （4）将一个DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续复制4次，用含有14N的DNA占总DNA数的100%，含有15N的DNA占总DNA数的12.5%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，构成生物体蛋白质的氨基酸是（　　）
    A．NH2-CH2-CH2OHB．
    C．NH2-CH2-CH2-COOHD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲所示为物质进出细胞膜的示意图，其中a、b、c、d、e为物质运输方式，A、B为细胞膜的组成成分；乙、丙图所示为物质出入方式与浓度的关系，请据图回答问题．

    （1）甲图中体现细胞膜识别功能的结构是A；  构成细胞膜基本骨架的结构是[]磷脂双分子层．
    （2）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特性．
    （3）乙图中曲线N可以表示红细胞吸收葡萄糖．在曲线N中当细胞外浓度超过P点以后，限制物质运输速率的因素是载体的数量．
    （4）葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞吸收，则对应丙曲线，可以用甲图中c过程表示．
    （5）细胞能按照生命活动需要主动吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质，体现了细胞膜的功能特点是具有选择透过性．
    （6）若使用呼吸抑制剂处理该细胞，则甲图中受到影响的过程有c和e．（填写字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏，后腿较卷曲，便于捕猎千足虫．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．该蜣螂既是消费者又是分解者
    B．与普通蜣螂相比，该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
    C．头部和后腿结构发生变化是环境改变的结果
    D．该蜣螂与普通蜣螂之间可能产生了生殖隔离

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