【题目】下列实验能证明蛋白酶具有水解蛋白质作用的最佳方案是( )
A. 在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色
B. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色
C. 在装有蛋清两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加斐林试剂加热后观察是否变成砖红色
D. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,一段时间后直接观察蛋白块的大小
【答案】D
【解析】
1、酶具有专一性,蛋白质在蛋白酶的作用下水解产生多肽。
2、蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。(蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应。)
加入蛋白酶的试管中蛋白质水解产生多肽,多肽中含有肽键,利用双缩脲试剂鉴定能够产生紫色,且蛋白酶本身遇到双缩脲试剂也会呈现紫色,加入蒸馏水的试管也会变成紫色,因此该方案不能证明蛋白酶能够水解蛋白质,A错误;煮熟的蛋白块也能够被水解,但是水解后的多肽和蛋白质遇双缩脲试剂均能产生紫色反应,因此该方案不能证明蛋白酶能够水解蛋白质, B错误;斐林试剂鉴定还原糖,不能鉴定蛋白质是否被蛋白酶水解,C错误;两个试管中均加入了蛋白酶,蛋白酶本质是蛋白质,所以无法通过滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色来判断蛋白质是否被分解,只能通过蛋白块是否变小或消失来判断蛋白酶的作用,D正确。
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【题目】用噬菌体去感染生活在含有32P的培养基中的细菌,在细菌解体后含32P的是
A. 只有两个子代噬菌体DNAB. 所有子代噬菌体DNA
C. 子代噬菌体的蛋白质外壳D. 子代噬菌体的所有部分
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【题目】真核细胞比原核细胞在进化上更占优势,其原因有( )
①真核细胞有核膜,使遗传物质更易保持稳定 ②真核细胞能进行有氧呼吸,可为生命活动提供大量能量 ③真核细胞有众多细胞器,生命活动更复杂,适应环境能力强 ④真核细胞在基因的表达上具有多级调控机制 ⑤真核细胞的变异种类更复杂
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
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【题目】下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A. 细胞呼吸合成ATP可以不依赖02
B. ATP中的A代表腺嘌呤
C. 学生课堂学习时消耗ATP,课间休息时不消耗ATP
D. 蓝藻有氧呼吸在线粒体内膜上产生的ATP最多
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【题目】下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是
A. 解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性
B. 培养洋葱根尖时,经常换水可防止烂根
C. 漂洗的目的是洗去解离液,所用的时间比解离短
D. 观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞,此区细胞排列紧密,有的正在分裂
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【题目】酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是( )
A. 酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关
B. 绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示
C. 麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解
D. 将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中,其空间结构会改变
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【题目】下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的( )
A. 神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B. 体液调节缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长
C. 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D. 内分泌腺所分泌的激素会影响神经系统的发育,但不影响神经系统的功能
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【题目】某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行如下实验。下列说法错误的是
操作 步骤 分组 | 加入 2mL 淀粉糊 | 加入 2mL 蔗糖溶液 | 加入 2mL 清水 | 加入 2mL稀释 唾液 | 30℃ 水浴 | 滴入 数滴 碘液 |
试管A | √ | √ | 30min | √ | ||
试管B | √ | √ | 30min | √ | ||
试管C | √ | √ | 30min | √ |
A. A、B两组对照,不能说明酶具有高效性
B. A、B、C三组的结果分别为变蓝、不变蓝、变蓝
C. C组用碘液作为指示剂无法判断蔗糖是否水解
D. 水浴中保温的温度为无关变量,但不能说明温度对酶活性没有影响
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【题目】下列关于酶和ATP的叙述,正确的是:
A. 与无机催化剂相比,酶的催化效率不一定高
B. 细胞内发生的吸能反应都伴随ATP的合成
C. 旺盛生长的叶肉细胞中,线粒体内膜产生的ATP最多
D. 蛋白酶能催化所有的酶水解,导致其活性丧失
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