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    从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入到双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是（　　）
    A、遗传物质B、tRNA
    C、mRNAD、rRNA
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程．
    翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．
    解答： 解：A、金鱼的遗传物质是DNA；故A错误．
    B、tRNA不参与性状的控制，在翻译过程中携带氨基酸进入核糖体；故B错误．
    C、mRNA携带着遗传信息，可以直接控制生物性状；故C正确．
    D、rRNA和蛋白质用于组成核糖体，是合成蛋白质的场所，不参与性状的控制；故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
    下面是有关植物代谢活动的简图．图1表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．

    （1）图1中甲、乙生理过程所发生的场所分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图1甲过程中，B在
     
    部位内被消耗；乙过程中，A被利用发生在图中的
     
    过程中．
    （3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，当反应时为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类中．该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了
     
    技术．若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是
     
    ．
    【图2表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图2-A所示）．
    （4）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图2-B所示曲线．装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．
    （5）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    --------- 24 29 32 34 --------
    该组实验数据是在B曲线的
     
    段获得的．与b点相比，a点形成的原因可能是
     
    ．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A、实验中应保持pH不变
    B、曲线2作为对照实验
    C、若反应温度升高，则A点上移
    D、在P存在的情况下，酶不能降低化学反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，经乳酸菌发酵可生产新型酸奶．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关
    B、酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
    C、乳酸菌是一种异养厌氧型的细菌
    D、只有奶粉为乳酸菌发酵提供氮源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片．然后将整株植物置于阳光下4h，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（　　）

    ①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2
    ②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素
    ③显色后X为蓝色，Y为棕黄色
    ④木塞处所显颜色与前期暗处理无关．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物，滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物．图1是上述两种植物（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b1、b2、c）下的生理状态．请据图分析回答：

    （1）图1中，代表滨藜的曲线是
     
    ；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有
     
    ．
    （2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
     
    ；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
     
    ．
    （3）对甲植物来说图1四种不同光照强度（0、b1、b2、c）对应图2中状态依次是
     
    ．假如滨藜、细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异，从结构与功能相适应的角度分析，含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是
     
    ．
    （4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是
     
    ；若要改变这一限制因素，提高乙植物的产量，通常采用增施有机肥料（如农家肥）的方法，其原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于环境污染的问题．
    （1）我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物--三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验，4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示．请回答下列问题．

    组别 TCB浓度（mg/L） 蛋白质含量（ ug/mg）
    金藻 角毛藻 扁藻
    1 0 58 52 63
    2 1 56 46 60
    3 5 47 40 47
    4 10 17 24 26
    5 15 12 21 21
    ①由曲线可知，受TCB影响最敏感的藻类是
     
    ，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物．
    ②分析表中数据可以得到的结论是
     
    ．蛋白质的减少与曲线图中微藻数量减少存在
     
    （填“正相关”或“负相关”）关系．
    ③测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具除了试管、滴管、吸水纸、盖玻片外，还需要
     
    两种器具．若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是
     
    ．
    （2）如图1表示铜污染对形态、结构和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响．图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30  μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况．
    ①甲乙两种生物之间的关系是
     
    ．
    ②比较图2中a、b两图，还能得出的结论之一为
     
    ．
    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度．己知水中X的质量分数为0.003mg/L，若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用文字和箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：
    甲 乙 丙 丁 戊
    能量（kJ） 1.6×109 1.2×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
    X含量（ mg/L） 0.037 0.036 0.35 0.39 3.4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于高中生命科学实验有关的问题．
    使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
    实验 观察对象 染色剂 实验结果
    ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 班氏试剂 脂肪颗粒被染成橘红色
    ② 果蝇唾液腺细胞染色体 龙胆紫 巨大染色体被染成紫色
    ③ 颤藻和水绵 碘液   A
    ④ 洋葱DNA 甲基绿 DNA被染成绿色
    （1）改正表格中使用或描述错误的一个地方：
     

    （2）上述实验结果的归纳，A处应填入的实验结果是
     
    ．
    （3）根据实验④的试剂作用分析，甲基绿是否能用于实验③，为什么？
     

    （4）与实验二使用同一种染色剂的实验还有
     
    （写出一个实验名称）．在实验二中，巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA
     
    形成的．观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹，用于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物的叙述中，错误的是（　　）
    A、蓝藻无叶绿体，但能光合作用释放O2
    B、原核生物有生产者、消费者和分解者
    C、细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸
    D、原核生物的核酸既有DNA也有RNA

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