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人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变

B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

 

C

【解析】

试题分析:放射性同位素会引起基因突变和染色体变异,放射性同位素131I不能.插入DNA分子,A错,也不是DNA碱基,不能替换碱基,B错,可能引起染色体结构变异,C正确。会诱发体细胞基因突变,但是体细胞突变的基因不能传给下一代,生殖细胞的才能,D错。

考点:本题考查变异相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体毛细血管壁细胞的内环境组成是( )

A.淋巴 B.淋巴和组织液

C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是

A.生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

B.生物b同化的能量大约有50%传递给生物f

C.生物f在该食物网中占有4个营养级

D.生物d与f之间存在竞争关系

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是

A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿激素分泌

C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是________,图2中的乙相当于图1中的________。

(2)种群丙在A.B.C.d四个时期中种内斗争最激烈的是________期。

(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量是________。

(4)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·a)。试回答下列有关问题:

①图中②代表的能量主要以________的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为________。

②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入

越来越多的原因:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某生态系统能量流动示意图〔单位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正确的是 (  )

A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J (cm2·a)

B.甲到乙的能量传递效率为16%

C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲和图乙为基因型为AaBb的生物某分裂时期的细胞,图丙为染色体7的放大图,下列相关叙述正确的是(  )

A.图甲中有两个染色体组,8条染色单体

B.基因突变造成染色体3中两条染色单体上的基因不同

C.基因B.b只在减数第二次分裂时发生分离

D.图甲所示细胞的基因型为aaBb

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:综合题

普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:

(1)基因工程的核心是构建 ,其组成包括启动子、终止子、目的基因和 等。

(2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是 。

(3)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过 技术获得转基因番茄,为防止杂菌污染,这个过程需要在 条件下进行,细胞先经 形成愈伤组织,后经再分化形成丛芽和根。

(4)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA结合形成 ,从而阻断了多聚半乳糖醛酸酶基因的表达过程。

 

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