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    12．将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种蔗糖溶液中，结果如图所示．这三种蔗糖溶 液的浓度是（　　）
    A．I＞II＞IIIB．II＞I＞IIIC．I＜II＜IIID．I＜III＜II

    分析 水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度等于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子达到动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水．

    解答 解：分析图解可知，在Ⅰ中口腔上皮细胞形态不变，说明Ⅰ浓度与细胞内液浓度相当；
    在Ⅱ中口腔上皮细胞皱缩，说明Ⅱ溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；
    在Ⅲ中口腔上皮细胞破裂，说明Ⅲ溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ．
    故选：B．

    点评 本题考查了动物细胞渗透作用吸水、失水的原理，解题的关键是通过图解的分析，判断蔗糖溶液和细胞内液之间的浓度关系，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列细胞能产生抗体的是（　　）
    A．吞噬细胞B．浆细胞C．效应T细胞D．记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某个DNA片段由500对碱基组成，A十T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

    A．330 B．660 C．990 D．1320

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是突触模式图．请根据图回答：
    （1）图中神经兴奋传递的方向是向左（填左或右）．
    （2）[③]的名称是突触小泡，它的形成与细胞器高尔基体有关．[③]中所含的化学物质称为神经递质．
    （3）[②]结构的名称是线粒体，其作用是为神经兴奋的传导提供能量．
    （4）[①]结构的名称是轴突．在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜内（填内或外）为负电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片．请据图作答：

    （1）乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？不正确为什么？乙中染色体数目不对，丙中细胞形态结构不对．
    （2）甲图中A、B两个细胞分别对应于丁图的时期分别是b、d（填小写字母）．
    （3）图丁中AB段形成的原因是DNA复制；图丁中CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于间期期，原因是间期时间长．
    （5）若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则CD段对应的时期为减数第二次分裂后期．若丙图细胞所代表的动物基因型为AaBb，则该动物的一个精原细胞产生的精子基因型为AB、ab、Ab、aB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，错误的是（　　）
    A．由于水分子之间的氢键，使水具有缓和温度变化的作用
    B．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基
    C．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
    D．绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人体内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境，构成了人体内环境的主体
    B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定
    C．内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等
    D．抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1． 研究表明，主动运输有三种不同类型，如图中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．据图回答：
    （1）图中细胞质基质存在于Q（填“P”或“Q”）侧，判断依据是糖蛋白位于细胞外侧．
    （2）图中三种不同形式的主动运输的区别是能量的来源不同，共同特点
    是需要载体蛋白、能逆浓度梯度运输、需要消耗能量．
    （3）a类型中，Y离子转运所需的能量来源于A．
    A．X离子转运时释放的能量   B．ATP直接提供能量
    C．光能驱动     D．细胞内物质合成时释放的能量
    （4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是B．
    A．噬菌体　　B．细菌　　　C．果蝇　　　D．小鼠
    （5）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散．为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组作对照，乙组用细胞呼吸抑制剂处理．若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是组甲．
    （6）细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是主动地选择吸收所需要的营养物质，排出对细胞有害的物质，保证活细胞正常生命活动的进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在日常生活中，一提到细菌、真菌及病毒这些微生物，人们往往首先想到它们的害处．其实，很多微生物对人类是有益的，它们与我们人类的关系非常密切，而且人类已经应用微生物造福于我们的生活．请回答下列问题．
    （1）从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序：配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养．
    ①采用平板划线法接种，开始接种时要灼烧接种环，目的是灭菌．
    ②若葡萄汁中含有醋酸菌，在葡萄酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸？不能，原因是醋酸菌是好氧菌，葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长．
    （2）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．
    （3）利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取．科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌，经过大量培养后可以从中提取纤维素酶．土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可得到能分解纤维素的细菌，实验室中获取纯净菌的常用方法有平板划线法和稀释涂布平板法．虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐无机盐、碳源、氮源．

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