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    不同供氮水平下的四种处理方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶+羊毛脂；4：打顶+含生长素的羊毛脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如图所示．下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测，正确的是（　　）　
    A、在低氮水平下，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量降低，会促进叶片早衰
    B、在高氮水平下，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量升高，会延缓叶片衰老
    C、在低氮水平下，打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量，会促进叶片早衰
    D、在高氮水平下，打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量，会延缓叶片衰老
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：由图可知，
    1、在低氮水平下，由图1中1与2可知，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量降低，由图1中3与4可知，打顶后涂抹生长素提高了细胞分裂素的含量；由图2中1与2可知与不打顶相比打顶处理脱落酸增多，会促进叶片早衰，由图2中3与4可知，打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量，会延缓叶片早衰；
    2、在高氮水平下，由图1中1与2可知，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量几乎不变，由图1中3与4可知，打顶后涂抹生长素会降低细胞分裂素的含量；由图2中1与2可知与不打顶相比打顶处理脱落酸增多，会促进叶片早衰，由图2中3与4可知，打顶后涂抹生长素会增加脱落酸含量，促进叶片早衰．
    解答： 解：A、在低氮水平下，由图1中1与2可知，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量降低，由图2中1与2可知脱落酸增多，会促进叶片早衰，A正确；
    B、在高氮水平下，由图1中1与2可知，与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量几乎不变，由图2中1与2可知脱落酸增多，会促进叶片早衰，B错误；
    C、在低氮水平下，由图2中3与4可知，打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量，会延缓叶片早衰，C错误；
    D、在高氮水平下，由图2中3与4可知，打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量，会促进叶片早衰，D错误．
    故选：A．
    点评：题考查不同条件下对植物激素的影响，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题，解题的关键是提取信息．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对植物向光性的研究过程中，丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物，受单侧光影响改变其移动的方向而引起．他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一侧的尖端与下部之间，结果向光性消失，而插在向光一侧，向光性仍存在．Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的进展（　　）
    A、未知物在背光一侧不发挥作用
    B、未知物在向光一侧不发挥作用
    C、未知物是生长促进剂而不是抑制物
    D、未知物在尖端产生在下部发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（　　）
    A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体
    B、体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体
    C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D、利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物质），B图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图（其中数字代表物质，字母代表过程或结构）．请据图回答：

    （1）A图甲过程中Ⅰ是
     
    ，其在
     
    上产生（答具体结构）；该物质用于乙过程的
     
    阶段，该阶段所发生的场所是
     
    （答具体结构）．
    （2）B图中细胞器a是
     
    ，①进入a的方式是
     
    ，
    物质④是
     
    _．
    （3）光照充足条件下理论上可以完成的过程有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人类遗传病中，能够通过显微镜观察判断出来的是（　　）
    A、21三体综合征B、苯丙酮尿症
    C、白化病D、色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）
    A、四种含氮碱基A：T：G：C=4：4：7：7
    B、若该DNA中A为p个，占全部碱基的
    n
    m
    （m＞2n），则G的个数为
    pm
    2n
    -p
    C、碱基排列方式共有4100种
    D、含有4个游离的磷酸基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程：

    （1）将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍试管苗的过程，体现了植物细胞的
     
    性，培养过程中，为诱导愈伤组织形成根或芽等器官，培养基中要添加植物激素，主要是
     
    等．此过程叶肉细胞主要经历了
     
    和
     
    ．
    （2 ）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择
     
    作为目的基因．
    （3）Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的
     
    ，再用
     
    技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦幼苗产生生长素部位、感受光刺激部位、向光弯曲部位依次为胚芽鞘的（　　）
    A、尖端、尖端下面的一段、基部
    B、尖端、尖端与基部的中间、基部
    C、尖端、尖端、尖端下面的一段
    D、尖端下面的一段、尖端、基部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示玉米根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在BC时期高尔基体会特别活跃，并组建形成细胞板
    B、导致CD段产生的原因是着丝点分裂，此时期细胞的每一极均含同源染色体
    C、玉米根尖所产生的生长素，除了在尖端可以横向运输外，其它部位都是极性运输
    D、CD时期可发生非等位基因的自由组合

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