A、YYRR或YyRr |
B、YYRr或YYrr |
C、YyRr或yyRR |
D、YrRr或yyrr |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑤ | B、③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、育种过程②⑤⑥都需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率 |
B、⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种 |
C、①→②过程简便,但培育周期长,是最常用的育种方法 |
D、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期,④需要使用秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔、摩尔根 |
B、萨顿、沃森和克里克 |
C、萨顿、艾弗里 |
D、摩尔根、沃森和克里克 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 相应实验 | 实验结论 |
A | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,其体内出现活的S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
B | 探究细胞大小与物质运输的关系实验中,大小不同的三个琼脂块中NaOH扩散的深度相同 | 细胞越大,物质运输效率越低 |
C | 摩尔根的果蝇眼色杂交实验 | 证明了基因在染色体上 |
D | 向装有适量H2O2的试管加入H2O2酶,气泡释放加快 | 酶具有高效性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O |
B、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体 |
C、只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物 |
D、线粒体是细胞的“能量转换站”,能为各种生命活动提供能量 |
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