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利用生物学知识和生物学观点判断以下说法,不正确的是(  )
A、将豆科植物的种子沾上根瘤菌,就可提高豆科植物产量
B、甘蔗的“花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统功能均不同,代谢也无联系
C、将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高,属于基因工程的应用
D、从结构与功能统一的生物学观点看,汗腺细胞和效应B细胞中含量较多的细胞器都是高尔基体
考点:种间关系,细胞器中其他器官的主要功能,叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:将豆科植物的种子沾上根瘤菌,进行共生固氮,以便减少农田中氮肥的施用量,降低农作物的生产成本.细胞工程是细胞水平或细胞器水平上生物技术,而基因工程是DNA分子水平上的生物技术.高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物密切相关.
解答: 解:A、根瘤菌拌种时应与该种豆科植物相适应的根瘤菌拌种,A错误;
B、C4植物“花环型”两圈细胞中的叶绿体代谢有联系,叶肉细胞主要完成CO2的初步固定,维管束鞘细胞主要完成CO2的再次固定和有机物的生成,B错误;
C、将C4植物叶绿体移入C3植物体内应属于细胞器水平的细胞工程,C错误;
D、汗腺细胞能分泌汗液,效应B细胞能分泌抗体,都与高尔基体密切相关,D正确.
故选:ABC.
点评:本题以生物学知识、生物学观点为核心命题点,考查C4植物、细胞工程、生物固氮、细胞器等知识点,综合考查学生运用所学的生物学知识和观点正确分析、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小麦种子形成过程中,胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化曲线,其中代表蛋白质的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学做了以下实验.
实验材料:洋葱根尖细胞有丝分裂切片
方法:某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量.各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题.
细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数
间期 Ml M2 M3 M
分裂期 前期 A1 A2 A3 A
中期 B1 B2 B3 B
后期 Cl C2 C3 C
末期 Dl D2 D3 D
计数细胞的总数 N
若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么?
 

②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么?
 

③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是
 

④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=
 
表示.建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化,在这里你所提出的假设是
 

⑤结合你所学的知识回答:哪一阶段所需的时间最长?
 
.你怎样用表中的数据来说明你的结论?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是(  )
A、甲具有提高该反应活化能的作用
B、甲与乙的结合不需要消耗三磷酸腺苷
C、若乙代表蛋白质,则丙、丁代表氨基酸
D、若乙代表丙酮酸,则丙、丁分别代表CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经系统不同中枢的叙述中,不正确的是(  )
A、水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
B、呼吸中枢位于脑干
C、若大脑皮层言语区的S区受损,则患者会患运动性失语症
D、维持身体平衡的中枢位于大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质通过质膜一定需要载体蛋白的是(  )
A、水B、甘油
C、葡萄糖D、二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关真核细胞DNA分子的结构和复制,下列叙述正确的是(  )
A、每个双链DNA分子中含有4个游离的磷酸基团
B、DNA单链上相邻碱基G与C之间通过3个氢键连接
C、DNA复制产生的2条子链反向平行
D、DNA聚合酶只催化游离的脱氧核苷酸之间的连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于能源物质的叙述,正确的是(  )
A、各种糖类都是生物体内的能源物质
B、糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用
C、糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用
D、糖类也称碳水化合物,各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别 材料 实验条件 观察内容
A 人的口腔上皮细胞 X染液 线粒体
B 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、
50%酒精
细胞中着色的小颗粒
(1)A组实验的X染液是
 
,这种染液是将
 
(活或死)细胞中线粒体染色的专一性染料.
(2)B组实验所观察到的颗粒颜色是
 
,50%酒精的作用是
 

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