A、甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同 |
B、乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度 |
C、图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制 |
D、图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化仅发生在胚胎时期 |
B、高度分化的细胞都能恢复到分化前的状态 |
C、细胞分化是生物个体发育的基础 |
D、细胞分化导致遗传物质改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于拟核大型的环状DNA分子上 |
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C、该菌感染机体后,必须有细胞免疫的参与才能将其消灭 |
D、该菌感染机体后能快速复制增殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无光合作用,有细胞呼吸 |
B、光合作用与细胞呼吸强度相等 |
C、无细胞呼吸,有光合作用 |
D、光合作用与细胞呼吸都不进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、催化作用 |
B、控制物质进出细胞 |
C、细胞通迅 |
D、细胞的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体无子西瓜的发育与生长素有关,根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的 |
B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势 |
C、植物在太空中其生长素仍能极性运输,但失去了根的向地性和两重性 |
D、农业生产上,常在花蕾期用一定浓度的生长素处理花生的雌蕊柱头获得无子果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞或癌细胞 |
B、被激活的B细胞增殖并分化为浆细胞和记忆细胞 |
C、对抗原再次免疫时血清抗体的产生有更长的延迟期 |
D、特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②处发生三羧酸循环 |
B、③处发生H+与O2的结合反应 |
C、②处产生二碳化合物 |
D、①处产生ATP |
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