A、多肽链组成血红蛋白时空间结构被破坏 |
B、转运RNA上有一碱基发生改变 |
C、控制血红蛋白合成的基因上有一碱基发生了改变 |
D、信使RNA上翻译成组氨酸的密码子发生了缺失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 |
B、甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 |
C、甲兔生长发育停滞,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦 |
D、甲兔生长发育停滞,乙兔行动迟缓,食欲不振 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示的生理过程是转录 |
B、在人体细胞中该过程发生在细胞核中 |
C、图中3和6分别代表胞嘧啶核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸 |
D、如B链中A:T:G:C=1:3:2:1,则该过程结束后,1、2、3所在的子链A:T:G:C=1:3:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 |
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变短,核糖体活动加强 |
D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群的垂直结构 |
B、种群的水平结构 |
C、群落的垂直结构 |
D、群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛔虫进行无氧呼吸 |
B、哺乳动物成熟的红细胞能进行有氧和无氧呼吸 |
C、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 |
D、马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 |
B、此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 |
C、从生态学角度分析,是水体富营养化导致藻类大量繁殖 |
D、在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 |
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