科目:高中生物 来源: 题型:013
(2006青岛模拟)下列关于生物个体发育的叙述中,不正确的是
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A.生物的个体发育过程是细胞内不同基因按一定顺序表达的结果
B.大豆胚的发育、种子的萌发、植株的生长和发育所需营养成分分别由胚柄、胚乳、自身光合作用提供
C.动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应
D.蛙受精卵发育至囊胚过程中,对每个细胞而言,其体积越来越小、DNA含量不变
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2006青岛模拟)体液免疫是一个相当复杂的连续过程,大体可分为三个阶段。下面与这三个阶段有关的叙述中,不正确的是
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A.在感应阶段,吞噬细胞将处理后的抗原直接呈递给B细胞
B.感应阶段的实质是B淋巴细胞接受抗原的刺激
C.反应阶段是B淋巴细胞增殖、分化,形成效应B细胞和记忆细胞的过程
D.效应阶段指抗体与相应抗原特异性结合,发挥免疫效应的阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2006青岛模拟)对生态系统能量流动的解释,正确的是
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①起始于生产者固定的太阳能;②以食物链(网)为传递渠道;③单向流动和逐级递减;④能量流动是随着物质循环而循环的;⑤最终以呼吸热形式散失
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2006青岛模拟)下列四组生物中,都属于原核生物的一组是
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A.噬菌体和酵母菌
B.硝化细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌
D.谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌
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