精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是(  )
A、双缩脲试剂;紫色
B、斐林试剂;砖红色
C、碘液;蓝色
D、苏丹Ⅲ染液;橘黄色
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:双缩脲试剂、苏丹Ⅲ或Ⅳ、斐林试剂、碘液分别是用来检测蛋白质、脂肪和还原糖、脂肪的,根据结果出现的颜色反应等现象判断鉴定物质的种类.
解答: 解:A、双缩脲试剂中的铜离子在碱性条件下能与蛋白质中的肽键反应,产生紫色络合物,A正确;
B、斐林试剂可鉴定可溶性还原性糖,加入后水浴加热后会出现砖红色沉淀,所以用斐林试剂是用来鉴定还原糖的,B错误;
C、淀粉遇到碘液变成蓝色,用碘液可以检测出淀粉的存在,C错误;
D、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,所以用苏丹Ⅲ染液可以检验脂肪的存在,D错误.
故选:A.
点评:本题考查检测蛋白质的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图四条DNA分子,其末端恰好可以相互黏合的是(  )
A、①②B、①③C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体组织液中的葡萄糖要进入组织细胞中被利用,这些葡萄糖需要通过几层磷脂分子层(  )
A、1层B、2层C、4层D、6层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是(  )
A、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
B、细胞死亡是细胞凋亡的同义词
C、细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
D、被病原体感染的细胞的清除与细胞凋亡无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述中,哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征(  )
A、基本组成单位都是六碳糖
B、都含有C、H、O、N四种元素
C、基本组成单位都是五碳糖
D、都是细胞内储存能量的主要物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的叙述正确的是(  )
A、制作果醋时,必需向发酵装置不断地补充氧气,以保证醋酸菌的生长
B、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C、固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快
D、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,除了哪一项之外,其余的都是肾脏的功能?(  )
A、把代谢终产物排出体外
B、维持水平衡
C、维持无机盐平衡
D、维持蛋白质平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
A、使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B、使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于蛋白质与染色剂结合
C、利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D、使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如图所示.据图分析回答:
(1)甲模式中,若靶腺为甲状腺,则过度紧张时下丘脑分泌
 
到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式属于
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
 
模式,其分泌量增加的适宜刺激是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处单向传递的原因是
 

(4)在寒冷的环境中,能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧为:(冷觉)感受器→传入神经→
 
→传出神经→
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案