A、加入碳酸钙防止滤液挥发 |
B、用NaCl溶液提取叶片中的色素 |
C、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
D、用无水酒精分离滤液中的色素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组号 | 给植物提供 | 结果(产生的氧气) | 备注 |
1 | H2O和C18O2 | 甲 | 其他条件相同 |
2 | H218O和CO2 | 乙 |
A、甲乙都为 18O2 |
B、甲乙都为O2 |
C、甲为18O2、乙为O2 |
D、甲为O2、乙为18O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔--通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律 |
B、摩尔根--用果蝇杂交实验证明基因在染色体上 |
C、艾弗里--用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质 |
D、沃森和克里克--构建DNA分子双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个 |
B、由它转录合成的mRNA最多有200个密码子 |
C、由它控制合成蛋白质时,参与的tRNA最多有61种 |
D、一种氨基酸可以由几种密码子决定,于是一种tRNA可以携带几种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编 号 | 化合物 | 实验检测 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | |||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | 主要的储能物质 |
② | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 | 主要的能源物质 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 生命活动的主要承担者 |
④ | RNA | 甲基绿染液 | 绿色 | 携带遗传信息 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Tt和tt |
B、Tt和Tt |
C、tt和tt |
D、TT和Tt |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞匀浆进行差速离心,就能将各种细胞器分离开 |
B、在叶绿体色素提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带是蓝绿色的 |
C、分离烟草花叶病毒的RNA和蛋白质后,分别感染烟草,证明了RNA是遗传物质 |
D、赫尔希和蔡斯分离提纯T2噬菌体的蛋白质和DNA进行研究,证明了DNA是遗传物质 |
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