科目:高中生物 来源: 题型:
A、相对分子质量小的分子或离子都可通过扩散进入细胞内 |
B、主动运输、胞吐和胞吞均需要消耗能量 |
C、细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 |
D、温度会影响物质跨膜运输的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子的萌发只受赤霉素的调节 |
B、6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的产生 |
C、脱落酸作用机理是促进mRNA的合成 |
D、对α淀粉酶的合成,脱落酸与赤霉素表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中两对等位基因在减数分裂过程中能进行自由组合 |
B、该夫妇若生儿子,一定患病 |
C、该夫妇若生女儿,一定表现正常 |
D、该夫妇的后代不可能同时患两种病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应仍然进行,形成NADPH和ATP |
B、光反应仍然进行,不能形成NADPH和ATP |
C、碳反应仍进行,三碳酸被还原成三碳糖的量减少,而积累了三碳酸 |
D、碳反应立即停止,CO2与RuBP不能继续形成三碳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示O2,④表示CO2 |
B、暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O) |
C、C3的还原过程中,需要光反应提供的物质只有② |
D、(CH2O)可以转化为多糖、脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点对应图B,绿色植物在暗处,不能进行光合作用,只进行呼吸作用 |
B、b点对应图C,此时绿色植物合成的有机物与消耗的有机物量相等 |
C、a-b间对应图A,光合作用的速率小于呼吸作用,绿色植物释放二氧化碳 |
D、c点对应图D,此时绿色植物释放O2,且光照越强,释放O2越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在Ⅰ时期,若针对害虫施以杀虫剂,将会更有利于蜘蛛数量的增长 |
B、在Ⅱ时期,害虫数量减少的主要原因是捕食者的存在 |
C、在Ⅲ时期,两个种群之间不存在相互作用 |
D、随着蜘蛛的进一步捕食,害虫数量最终会减少到零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA聚合酶作用形成磷酸二酯键只发生在AB段 | ||
B、在BC段,细胞内染色体组数可为完整体细胞的
| ||
C、CD时由于两侧纺锤丝的作用力使着丝粒一分为二 | ||
D、DE段的每条染色体由一个DNA分子和组蛋白等组成 |
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