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    【题目】果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖液浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是（ ）。

    A．葡萄糖被合成了淀粉

    B．酵母菌细胞失水

    C．改变了培养液的pH

    D．酵母菌发生了变异

    【答案】B

    【解析】酵母菌不能将葡萄糖合成淀粉，A错误；在配制酵母菌的培养基时，萄糖浓度过高，会导致酵母菌吸水能力降低，甚至失水而抑制酵母菌生长繁殖，B正确；葡萄糖溶液不会改变培养液的PH值，C错误；葡萄糖不会导致酵母菌发生变异，D错误。

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    【题目】绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是

    A．受重力影响 ,向地性 B．受重力影响,背地性

    C．受水的影响,向水性 D．受光的影响,向光性

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    【题目】在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是（ ）

    A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌

    B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源

    C．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制

    D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌

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    【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是

    A. 激素是信息分子，成分都是有机物

    B. 激素直接参与细胞内的许多代谢活动，有利于人体生命活动的正常进行

    C. 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

    D. 神经系统的某些结构也可以释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是基因控制蛋白质合成过程示意图，请回答：

    （1）图示中，DNA的信息链是________________________。

    （2）遗传信息是指________分子上的_______的排列顺序。

    （3）转运RNA的功能是____________________________________。

    （4）图示中的DNA片段决定着______________个氨基酸；共需________________个转运RNA来运载。

    （5）图示中，细胞核内发生的过程叫做______________，核糖体上发生的过程叫做____________________。

    （6）图中核糖体在mRNA上相对运动方向是由________向________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示转录、翻译过程中,所涉及的碱基种类和核苷酸种类分别有(　 　)

    DNA　　…C—T—C—A…

    　

    mRNA　…G—A—G—U…

    　

    tRNA　 …C—U—C—A

    A. 5种、2种 B. 6种、2种

    C. 5种、7种 D. 5种、5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下面两图，并思考:

    （1）两图显示的是何种生理过程？它们有何差异？

    （2）大肠杆菌可进行上述哪个过程，图1还是图2?

    （3）两图中af分别是什么物质或结构？

    （4）针对图1分析：

    ①图1中翻译方向如何？判断依据是什么？

    ②图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义何在？

    ③图中多条多肽链其氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否具生物学活性？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有AaBb与aaBb个体杂交（符合基因自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体所占比例为

    A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低．说明该细胞正在（ ）

    A．分化 B．分裂 C．癌变 D．衰老

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