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    20．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是（　　）
    A．某种元素在细胞内和无机自然界的含量明显不同，这与细胞膜的功能特性有关
    B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
    C．同一人体细胞多样性产生的根本原因是遗传物质的差异和基因选择性表达
    D．经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质

    分析 生物界与非生物界的统一性与差异性：
    统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
    差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

    解答 解：A、某种元素在细胞内和无机自然界的含量明显不同，这是由细胞的选择性吸收决定的，与细胞膜的功能特性有关，A正确；
    B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上基本相同，含量差异较大，B错误；
    C、同一人体细胞多样性产生的根本原因基因选择性表达，C错误；
    D、氨基酸中也可能含有硫元素，因此可能是蛋白质或氨基酸等，D错误．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．寨卡病毒是一种单链RNA病毒，2016年2月9日我国确认了首例输入性寨卡病毒感染病例，2月14日该患者痊愈出院．下列是该患者感染该病毒后机体内免疫过程的描述，正确的是（　　）
    A．寨卡病毐的遗传物质会直接整合到该患者细胞的染色体中
    B．寨卡病毒侵入人体后会刺激B细胞分裂分化出浆细胞与该病毒结合
    C．患者痊愈后形成的记忆细胞在二次免疫应答中会迅速产生抗体
    D．效应T细胞对寨卡病毒入侵的靶细胞的裂解死亡与基因决定有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现昏厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）．现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状．
    材料用具：身体状况相同的健康小白鼠数只、1mL注射器、50%葡萄糖水溶液（每次用量0.01mL/g体重）、蒸馏水、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液（2U/mL）（每次用量0.1mL/10g体重）、酸性生理盐水．
    （1）实验步骤：
    ①获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液，当小白鼠出现昏厥、昏迷现象时，进入以下步骤．
    ②实验组：甲组小白鼠及时从静脉注入适量的50%葡萄糖水溶液．
    ③对照组：乙组小白鼠同时注入等量的蒸馏水．
    ④培养观察：在相同饲养条件下饲养，观察小白鼠情况．
    （2）预期实验结果：甲组小白鼠昏迷状况得到缓解，乙组小白鼠因昏迷时间过长会死亡．
    （3）实验结论：当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．

    （1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜，反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
    （2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点以后．
    （3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．若提高温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）
    （4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24．
    （5）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg．图中阴影部分所表示的O2释放量大于（大于、等于、小于）300mg．
    （6）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向右（左/右）移动．在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量C02．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象能反映出植物生长素对植物的生长具有两重性的是（　　）
    ①植物生长的向光性                    ②植物生长具有顶端优势
    ③去除种子后植物果实停止发育并枯萎脱落
    ④带有芽的扦插枝条容易存活          ⑤横放的植物，根向地生长．
    A．①②④B．③④C．①④⑤D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
    B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
    C．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
    D．性激素主要是由内质网上的核糖体合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．氢气是一种清洁能源．莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气．
    （1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜．
    （2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产生氢气．已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用．为探究缺硫对莱茵衣藻产生氢气的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测生产氢气总量．
    实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻生产氢气有促进（填促进或抑制）作用．
    为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻生产氢气的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为添加CCCP的完全培养液培养液和添加CCCP的缺硫培养液培养液．
    （3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因是莱茵衣藻光反应产生的[H]转变化H2，参与暗反应的[H]减少，有机物的生成量减少，导致有机物的生成量减少．
    （4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢气的原因是氧气抑制产氢酶的活性，因此可通过筛选高耐氧产氢气藻株以提高莱因衣藻的产氢气量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
    B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分
    C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象．如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光．一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的．但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶．
    请你根据已有的知识回答下列有关问题：
    （1）在此转基因工程中，目的基因是荧光酶基因．
    （2）在该过程中需要多种酶的参与，其中包括限制酶DNA连接酶等．
    （3）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助．下列所列各项是选取运载体的时不必考虑的是C
    A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存  B．具1至多个的限制酶切点
    C．具有与目的基因相同的碱基片断     D．具有某些标记基因
    （4）下列可作为受体细胞的生物有AD（多选）
    A．土壤农杆菌     B．结核杆菌       C．噬菌体         D．枯草杆菌
    （5）在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的．在将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用Ca2+（或CaCl2）处理大肠杆菌，目的是使细胞壁的通透性增加．
    （6）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优势是目的性强和育种周期短．

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