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人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如下表,表中空白处的基因型应为(  )
 女            性男      性
基因型 XBXB XbXb   XBY XbY
表现性正常正常(携带者)色盲正常色盲
A、XBXB
B、XbXb
C、XBXb
D、XBY
考点:伴性遗传
专题:
分析:伴X染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型). 发病特点①男患者多于女患者; ②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传).
解答: 解:人的正常色觉和红绿色盲是由位于X染色体上的一对等位基因B、b控制的,所以女性中:正常个体的基因型为XBXB、正常(携带者)个体的基因型为XBXb、色盲患者的基因型为XbXb;男性中:正常个体的基因型为XBY、色盲患者的基因型为XbY.
故选:C.
点评:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有4支装有果蝇的试管,1支试管装有红眼雄果蝇、2支分别装有不同基因型的红眼雌果蝇、还有1支装有白眼雄果蝇,其中显性基因用B表示.下列有关叙述不正确的是(  )
A、红眼雌果蝇有两种基因型,那么在相对性状中红眼应为显性
B、根据果蝇的第二性征可以鉴别出4支试管中果蝇的性别和基因型
C、将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,若子代中红眼:白眼=1:1,则该红眼雌果蝇的基因型为XBXb
D、将红眼雄果蝇与一支试管中红眼雌果蝇杂交,若子代雌果蝇全为红色、雄果蝇中有白眼,则该红眼雌果蝇的基因型为XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

21三体综合征患者在我国估计不少于100万人,通过遗传咨询和产前诊断等手段,在一定程度上能有效预防它的产生和发展.21三体综合征属于(  )
A、单基因遗传病
B、多基因遗传病
C、染色体异常遗传病
D、过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种遗传病(显性基因B、隐性基因b)的遗传系谱图.假设6号个体不带致病基因,请分析回答:

(1)该遗传病最可能是
 
染色体上的
 
(显性或隐性)基因决定的.
(2)5号个体的基因型是
 
,8号个体是杂合体的几率是
 

(3)7号个体的致病基因来自第一代的
 

(4)如果8号个体与一位正常的男性结婚,所生后代中患病孩子的几率是
 
,患病者的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害.如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等.在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、“环境激素”可能通过干扰激素的降解导致激素含量过多
B、“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
C、“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足
D、污染的河流中出现雄性化雌鱼,标明环境中存在类雄性激素“环境激素”

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据果蝇染色体组成的示意图,填充下列空白.
(1)该果蝇为
 
性果蝇,判断的依据是
 

(2)细胞中有
 
对同源染色体,有
 
个染色体组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个红绿色盲女性(XbXb)和一个正常男性(XBY)结婚,所生子女的表现型是(  )
A、儿子全正常
B、儿子全为红绿色盲
C、女儿全为红绿色盲
D、女儿有的为红绿色盲,有的正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国生物学家摩尔根及其同事运用
(1)
 
研究方法对萨顿的“基因位于染色体上”的假说进行了实验验证.
(2)摩尔根的果蝇实验过程如下:
                 
摩尔根深入研究实验现象发现了问题,F2雌性个体的性状为
 
,雄性个体的性状分离比
 
,说明性状表现与
 
有关,于是大胆提出的假设是
 

(3)摩尔根随后又设计了
 
实验来证实假设的正确性.
请用遗传图解方式对该实验进行解释并加以文字说明.
(红眼基因W表示,白眼基因w表示)
 
文字说明:若
 
则说明假设成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B、所有细胞壁的组成成分都含有纤维素
C、磷脂是所有细胞必不可少的脂质
D、彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖

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