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2012年的伦敦奥运会上,运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下,仍能维持内环境的稳态.下列有关叙述错误的是(  )
A、通过神经一体液调节维持体温的稳定
B、大量流汗导致失水过多,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌减少
C、剧烈运动消耗大量能量,使血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少
D、肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持pH相对稳定
考点:内环境的理化特性,稳态的生理意义
专题:
分析:体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少;同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
升高血糖的是胰高血糖素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.动物细胞无氧呼吸产生乳酸,释放少量的能量.体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
解答: 解:A、产热和散热保持动态平衡能维持体温的相对稳定,人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果,A正确;
B、大量流汗导致失水过多,导致细胞外液渗透压升高,机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节,B错误;
C、剧烈运动消耗大量能量,使血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少,胰高血糖素分泌增加,C正确;
D、肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,能与碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸,D正确.
故选:B.
点评:本题考查水盐调节、体温调节、内环境稳态和血糖调节的相关知识,要求考生识记水盐调节、体温调节和血糖调节过程,理解和掌握内环境的理化性质,能运用所学的知识,对选项作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是(  )
A、图示可表示两个完整的细胞周期
B、b和c可表示一个细胞周期
C、遗传物质平分一般发生在d段
D、c段结束DNA含量增加一倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、口腔上皮细胞单位面积的核孔数目比胰岛细胞的要少
B、蓝藻细胞中无线粒体,呼吸作用的方式为无氧呼吸
C、线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积
D、细胞核是遗传和代谢的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

在实验室培养微生物,一方面需要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件,另一方面需要确保无处不在的其他微生物无法混入.请回答下列相关问题:
(1)培养基能为培养的微生物提供营养.各种培养基的具体配方不同,但一般都含有
 
 
 
 
;另外,培养基还需要满足微生物生长对
 
 
 
的要求.
(2)获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵.对实验操作的空间、操作者的衣着和手,需进行清洁和
 
(填“消毒”或“灭菌”);对用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等需进行
 
(填“消毒”或“灭菌”).
(3)微生物接种的方法很多,其核心都是要防止杂菌的污染,保证培养物的纯度.微生物接种最常用的方法是
 
 

(4)对分离的微生物作进一步的鉴定,常需要借助生物化学的方法.如在以
 
为唯一氮源的培养基中加入
 
,可用来鉴定分解尿素的细菌;在以
 
为唯一碳源的培养基中加入
 
,可用来鉴定纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例可作为“种群”进行研究的是(  )
A、一个池塘中的鱼
B、一所学校的全体学生
C、马和驴杂交产生的后代骡子
D、一个小区的所有居民

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞统一性和多样性的说法中错误的是(  )
A、构成动植物的细胞结构不完全相同
B、人和细菌的细胞也存在着相似性
C、不同细胞的相似性主要是它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核
D、原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验操作步骤的叙述中,不正确的是(  )
A、用于蛋白质鉴定的试剂,可直接用于还原糖的鉴定
B、脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒
C、鉴定蛋白质时,要加入双缩脲试剂A液摇匀后,再加入B液
D、用于鉴定还原性糖的试剂甲液与乙液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述,错误的是(  )
A、在不同的生物体内所含的化学元素种类大致相同
B、在所有生物细胞中C是最重要的
C、在同一生物体内细胞中各种元素的含量基本相同
D、组成生物体的元素在非生物界都能找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等;内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等.

请根据图A影响光合作用的因素分析:
(1)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段,此时内部限制性因素最可能是
 
.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是
 

(2)如果横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用首先是影响
 
的产生.图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图.该装置放在20℃环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:
(3)以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是
 
 mL/h.
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处.在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上.此结果说明此时限制光合速率的外界因素是
 

(5)用类似图B所示装置也可酿制葡萄酒,其原理是酵母菌是
 
微生物,因此可先通气后密闭,通气的目的是
 
.果汁发酵后,是否有酒精产生,可在酸性条件下用
 
 来检测.

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