基因工程打破了物种之间交流的界限.为花卉育种提供了新的技术保障．如图为某双子叶花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构.数字代表过程或方法)．下列说法正确的是( )A．①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B．检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因.采用抗原-抗体杂交技术C．由外植体培养为转基因植株的③.④过程为分化和再分化.该过题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

11．基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障．如图为某双子叶花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）．下列说法正确的是（　　）

	A．	①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
	B．	检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原-抗体杂交技术
	C．	由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性
	D．	②过程所常用的方法是农杆菌转化法

分析根据题意和图示分析可知：供体细胞→a是获取目的基因的过程，①是基因表达载体构建，②是转化目的基因过程，③是脱分化，④是再分化．
基因表达载体的构建是基因工程的核心．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．基因工程中受体细胞是双子叶植物，常用农杆菌转化法将目的基因转入到受体细胞中，利用农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上功能，能否转化成功，还需要用DNA分子杂交技术对受体细胞中DNA进行检测．

解答解：A、①过程是基因表达载体构建，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误；
B、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术，B错误；
C、由外植体培养为转基因植株的③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，C错误；
D、由于培育转基因植株，所以②过程所常用的方法是农杆菌转化法，D正确．
故选：D．

点评本题综合考查了基因工程、植物组织培养技术相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

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（3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有细胞核、线粒体．
（4）根据右上表格判断：[Ⅲ]为tRNA（填名称）．携带的氨基酸是苏氨酸．若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第三阶段．
（5）右图为左图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的主要区别是前者含脱氧核糖，后者含核糖．图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为RNA聚合酶．

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（3）新细胞可以从老细胞中产生．．

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6．

如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图作答：
（1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是通透性功能改变，使物质运输功能降低
（2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有核糖体、线粒体等．
（3）如果用某种药物处理该细胞，发现对 Ca²⁺的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（破坏）了Ca²⁺的载体．
（4）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图中结构核糖体的化学组成最相似．
（5）从图中可以看出，溶酶体起源于高尔基体，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有水解酶，能将颗粒物降解后排出．
（6）用含有³⁵S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含³⁵S的蛋白质．请写出³⁵S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和名称表示先后顺序）核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜．该细胞核内的核仁被破坏，上述蛋白质最后合成阶段将不能正常进行，原因是核仁与核糖体的合成有关，核仁破坏不能形成核糖体，分泌蛋白的翻译不能进行．为该过程提供所需能量的细胞器，用光学显微镜对其进行观察，可用健那绿作活体染色．

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16．

苎麻俗称“中国草”，苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，颇受国内外消费者青睐．
（1）苎麻的葡糖基转移酶基因（GT-like）指导合成β-葡糖基转移酶的过程包括转录和翻译两个基本阶段，其场所分别是细胞核和细胞质．β-葡糖基转移酶能催化纤维素合成，该酶能提高反应速率的机理是降低化学反应的活化能．
（2）如图表示在适宜的光照、CO₂浓度等条件下，苎麻在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．
①光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中的C₃的还原过程．光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的最适温度更高．
②光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40℃．在温度为40℃的条件下，该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO₂来源是自身呼吸作用产生．
③若温度保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该苎麻能否正常生长？不能，原因是该植株24h内净积累的有机物为0．
（3）为解决苎麻纤维颜色单一和提高苎麻品质，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如下图．请分析回答下列问题：