A. | 可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物 | |
B. | 核糖体上发生的反应能产生水 | |
C. | 与细胞壁形成有关的细胞器之一是内质网 | |
D. | 具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 |
分析 1、核糖体有的游离在细胞质基质中,有的附着在内质网上.
2、核糖体是由蛋白质和RNA构成的.
3、翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答 解:A、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,用于合成蛋白质,A错误;
B、核糖体是蛋白质的合成场所,发生的脱水缩合反应能产生水,B正确;
C、与细胞壁形成有关的细胞器之一是高尔基体,C错误;
D、有核糖体就能合成蛋白质,但要合成分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工.细菌等原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体,就不能合成分泌蛋白,D错误.
故选:B.
点评 本题考查核糖体的分布、组成、结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度特化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行传代培养 | |
B. | 离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和外界条件下,可表现出全能性 | |
C. | 生物体的细胞,没有表现出全能性的原因,是因为基因在特定时空下的选择性表达 | |
D. | 在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
B. | 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 | |
C. | 新鲜马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出有活性的酶 | |
D. | 同一个个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同 |
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A. | 细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统 | |
B. | 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 | |
D. | 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,因其上有④,所以能让各种分子进出 | |
B. | ②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色 | |
C. | ③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心 | |
D. | 大分子物质只能通过核孔出入细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
B. | 蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量 | |
D. | 在物质的量相等的情况下,与丙酮酸彻底氧化分解相比,ATP水解成ADP和Pi释放能量最少 |
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