科目:高中生物 来源:2014届山东淄博实验中学高三上期第一次诊断性考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)图1、图2分别是细胞结构局部示意图和细胞分裂模式图,请据图回答问题。
(1)图1细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________(填标号)。某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O,则3H2O的生成部位是________(填标号),3H2O中的3H来自于氨基酸的_______________________ (基团)。
(2)图1中①~⑤表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是( )
A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①~④中都含有大量磷脂
(3)图2甲中BC段变化的原因是________________________。乙在一般情况下,若2号染色体上基因为A,则6号和3号染色体相应位置上基因分别为________、_________________。
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已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛和分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例。请回答下列问题:
(1)控制直毛和分叉毛遗传的基因位于 染色体上; 翅为显性性状。
(2)亲本雌雄果蝇的基因型分别为 、 。
(3)具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交,上述两对相对性状中子代表现型不一致的是 ,一般情况下,如果子代表现型一致,可说明控制该相对性状的等位基因位于 上。
(4)请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律。
第一步:选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配,得到F1;
第二步:让F1代雄果蝇与表现型为 果蝇进行测交;
第三步:观察并统计
。
预期结果:
。
(5)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6—24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇,实验说明 。
(6)正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇数量不到长翅果蝇的5%,用现代生物进化理论解释,其原因是
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如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )
A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.从能量关系看②>③+④
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如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )
A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.从能量关系看②>③+④
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