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下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述,错误的是(  )
A、细胞的分裂和分化是人体发育的基础
B、只有通过精子和卵细胞,子代方能获得双亲的遗传物质
C、细胞分化使人体细胞形态多样,但遗传物质一般不发生变化
D、人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体的生长
考点:细胞的分化,受精作用
专题:
分析:1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础.
2、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质,但由于细胞分化,即基因发生的选择性表达,不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别.
解答: 解:A、细胞分裂增加细胞数量,细胞分化增加细胞类型,则人体发育的基础是细胞的分裂和分化,A正确;
B、只有通过减数分裂和受精作用,子代方能获得双亲的遗传物质,B正确;
C、细胞分化使人体细胞形态多样,但所有的体细胞遗传物质都来源于受精卵,则遗传物质一般不发生改变,C正确;
D、人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体细胞数量增加,而人体的生长包括细胞分裂和细胞生长,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,请据图分析回答:

(1)图中①一般经
 
处理可以得到③,在①→③的培养过程中,需向培养液中通入一定量的O2,其目的是
 

(2)在基因工程中,如果②的数量太少,常用
 
技术来扩增.
检测②在③中是否发挥作用的第一步是用
 
来检测
 
物质.
(3)④是
 
细胞,④到⑤的过程叫做
 

(4)在胚胎发育过程中,囊胚时期的
 
将发育成幼体的各种组织.在⑤植入⑥前,要对⑥所做的处理是
 
.母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
,这为胚胎在母体内存活提供了可能.
(5)⑦是否就是试管动物?
 
请说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某些生物体内,存在一种抑制基因,即基因本身并不控制性状的表现,但当它处于显性纯合或杂合时,会对另一对基因的表达起抑制作用,如家蚕所结的茧有黄色和白茧之分.黄茧基因是A,白茧基因是a,同时家蚕中也存在抑制黄茧基因表达的基因B和不抑制黄茧基因表达的基因b,育种工作者选用野生纯合家蚕进行了如下图的杂交实验,请分析回答下列问题:
(1)结白茧和结黄茧的亲本基因型分别为
 
 

(2)F2中表现为白茧性状的个体有
 
种基因型,其中纯合子所占比例为
 

(3)请写出F1进行测交遗传图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交,从理论上分析,其后代表现型的比例可能是(  )
A、1:0或1:1
B、1:0或3:1
C、1:1或1:2:1
D、3:1或1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答:

(1)图中①的生理过程,进行的主要场所是
 
;进行的时间是细胞分裂的
 
期.
(2)图中②的生理过程,模版是
 
;需要的酶是
 

(3)图中③的生理过程叫
 
;该过程需要在
 
的催化下才能进行.
(4)图中⑤的进行的场所是
 
,需要
 
作为原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,正确的是(  )
A、用适宜浓度的蔗糖和硝酸钾溶液作为外界溶液,可观察到质壁分离及自动复原过程
B、用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖有关的细胞,均可以发生质壁分离及自动复原
C、能否发生质壁分离和复原也可作为判断成熟植物细胞死活的依据
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅的原因是液泡中的色素发生了渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中,其他环境条件不变,叶绿体中C5含量将
 
.如果在图甲的B点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将
 

(2)图乙中,真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.40℃时植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中
 
点表示.
(3)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图甲中的
 
 点对应的光照强度,温度为图乙中的
 
℃最佳.用大棚种植蔬菜时,常通过增施农家肥来增产,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其它最适条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化,下列说法不正确的是(  )
A、若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率
B、若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
C、若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化,则可能是适当升高了温度
D、若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

等位基因分离发生在(  )
A、配子形成之后
B、有性生殖细胞形成的过程中
C、受精卵减数分裂的时候
D、着丝点分裂的时候

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