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    17．细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图所示的模型表明细胞膜具有的功能是（　　）
    A．控制货质进出细胞B．将细胞与外界环境分开
    C．进行细胞间信息交流D．维持细胞内部环境的稳定

    分析 细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
    细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．

    解答 解：据图分析，发出信号的细胞分泌相关信号分子，与靶细胞上的受体特异性结合，进而传递信息，即相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞．
    故选：C．

    点评 本题以示意图的形式，考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构．下列不属于此类结构的是（　　）
    A．嵴B．线粒体外膜
    C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的基粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．汉麦林（hammerlin）的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断（a），再在近杯处切断（e），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切断后，不能再生第二个杯（d）；（e）处不能再生出其他部分；（a）处可以再生一个完整个体（f），将其切断后的（g）处，还可再生一个完整个体．这个实验可以说明（　　）
    A．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
    B．决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息不可能来自于细胞核
    C．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
    D．b能再生一杯是因为（b）中含有与藻杯形态发生有关的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

    （1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输，由图甲可知，生长素的作用具有两重性．赤霉素在植物体内的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育．
    （2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中，常用用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图．请回答：
    ①分析实验数据，可得出的结论是：外源生长素和赤霉素均能促进茎切段伸长．
    ②该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充完善该实验方案：再增加一组用外源生长素和赤霉素混合液培养切段，重复前面的实验．实验结果：若混合液处理组的茎切段伸长率最大，则说明外源生长素和赤霉素能共同促进切段伸长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是[⑦]叶绿体和[11]液泡．
    （2）与细胞壁形成有关的结构是[⑤]高尔基体．
    （3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由[⑥]线粒体供给．
    （4）细胞内具有双层膜结构的是[⑥]线粒体、[⑦]叶绿体、[10]核膜．
    （5）蛋白质的合成场所是核糖体．可以用双缩脲试剂鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．黑藻是一种多年生沉水草本植物，叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体，广布于池塘，湖泊和水沟中．为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象，某同学选择黑藻为实验材料，设计并进行了如下实验：
    材料用具：黑藻，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质最浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），清水等．
    方法步骤：（如图1）

    （1）在步骤A中，盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧缓慢放下，这样操作可以防止出现气泡．
    （2）图2为该同学在步骤C观察到的正处丁质壁分离状态的黑藻叶肉细胞示意图．请据图回答：
    从整个细胞来看③④⑤（填序号）构成的原生质层相当于一层半透膜，而①（填序号）是全透性的．图②处的颜色是红色，图④处的颜色是绿色．
    （3）请改正该同学实验步骤中的一个明显错误：在B步骤之前应先用显微镜对装片进行观察．
    （4）如果在步骤E中未看到质壁分离复原现象，可能的原因是胭脂红溶液浓度过髙，细胞失水过多死亡（或质壁分离时间过长，细胞死亡）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某种物质或结构的实验是（　　）
    A．苏丹Ⅲ染液染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪
    B．健那绿染液染色观察动物细胞中的线粒体
    C．双缩脲试剂染色观察鸡蛋清中的蛋白质
    D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是（　　）
    A．从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
    B．从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
    C．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
    D．从核酸分子角度分析，细胞分化是由于遗传信息的执行情况不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关田生态系统的叙述中正确的是（　　）
    A．输入田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能
    B．杂草有利于提高生态系统的稳定性，因此无需除杂草
    C．一般农田生态系统的营养结构较简单，自我调节能力低
    D．除去农田中的害虫，有利于实现能量的多级循环利用

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