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【题目】下列关于生长素两重性的表述错误的是

A. 既能促进植物生长,也能抑制生长

B. 既能促进发芽,也能抑制发芽

C. 既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

D. 既能防止落花落果,也能疏花疏果

【答案】C

【解析】

试题A、既能促进植物生长,也能抑制生长,其与生长素浓度有关,属于对生长素的双重性描述,A错误;

B、低浓度生长素促进发芽,高浓度生长素抑制发芽,属于对生长素的双重性描述,B错误;

C、生长素促进果实发育,能获得无子果实,乙烯能促进果实成熟,不属于对生长素的双重性描述,C正确;

D、低浓度生长素能防止落花落果,高浓度生长素能疏花疏果,属于对生长素的双重性描述,D错误.

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题。

(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________。判断的主要依据是___________________________

(2)甲、乙两细胞的统一性表现在___________________________

(3)甲、乙两细胞的差异性表现在乙细胞核中DNA不是裸露的,而是与_______结合成________;甲只有________而乙还有其他细胞器。

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【题目】下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则图甲、图乙、图丙可依次表示(  )

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B.能量流动、信息传递、碳的循环
C.碳的循环、能量流动、信息传递
D.信息传递、能量流动、碳的循环

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A.
B.
C.
D.

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A. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

B. 原癌基因与抑癌基因在细胞中表达的结果是导致细胞癌变

C. 正常体细胞的端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而变短

D. 人体正常细胞的衰老凋亡必将导致个体的衰老死亡

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