科目:高中生物 来源:2010年长春市高中毕业班第二次调研测试(理科综合生物部分) 题型:综合题
(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:
(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用 取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是 。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看,C、D分别代表 、 。
②图中为异养生物的是 (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节 ,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源:2010年长春市毕业班第二次调研测试(理科综合生物部分) 题型:综合题
(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:
(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用 取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是 。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看,C、D分别代表 、 。
②图中为异养生物的是 (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节 ,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源: 题型:
32. (8分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成,兴趣小组 对该生态系统进行了调研,请回答相关问题。.
(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用______取样的方法进行采集、调查。
(2)该生态系统中的植物在垂直方向上具有明显的分层现 象,决定这种分层现象的主要非生物因素是______
(3) 兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图,如上 图。
①碳在该湿地生态系统的生物群落内部是以______的形式进行传递的,在生物群落与无机环境之间的循环主要是以______的形式进行的。从生态系统的组成成分看,C、D分别代表______、______
②图中为异养生物的是______ (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,图中E可以根据F散发的气味去追踪捕食F,由此 可以说明信息能够调节____________,以维持生态系统的稳定。
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