A、又称为细胞的程序性死亡 |
B、被病原体感染的细胞的清除 |
C、受基因的调控 |
D、细胞代谢中断引发的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的 |
B、如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶 |
C、实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶 |
D、由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素、抗体、钠离子 |
B、蛋白酶、葡萄糖、甲状腺激素 |
C、脂肪酸、尿素、核糖体 |
D、红细胞、胆固醇、二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酪蛋白、免疫球蛋白和水等物质排出细胞时均消耗ATP |
B、该细胞分泌的免疫球蛋白需要该细胞内的高尔基体参与加工 |
C、研究酪蛋白合成和分泌的生理过程一般采用同位素示踪法 |
D、该细胞用龙胆紫染色后,可观察到染成深色的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②④ |
C、①②③ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、左图为高等植物细胞亚显微结构示意图,①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度 |
B、右图细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃 |
C、右图中①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体,①②③可组成一个染色体组 |
D、左图中结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②与该细胞细胞壁的形成相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、W、M、Bs、C、D |
B、W、M、Bs、D、C |
C、D、C、Bs、M、W |
D、M、W、Bs、C、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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