精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是人体细胞生命历程的概括,下列叙述正确的是(  )

A.③过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同 
B.④过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高 
C.⑤过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,细胞膜表面糖蛋白增多 
D.能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同 

A

解析试题分析:3过程表示细胞分化,该过程由于基因的选择性表达,导致不同细胞间蛋白质的种类不同,细胞分化具有持久性,在整个生命活动中都发生,故A正确;衰老过程中细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低,故B错;细胞核增大,染色较深是衰老细胞的特征,故C错;不同细胞由于各自生存环境的差异,细胞周期一般是不同的,故D错。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

10个卵原细胞和5个精原细胞,如果全都发育成熟,受精后最多可能产生新个体数目为( )

A.5个B.10个C.15个D.20个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代  表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为(   )

A.AaBb   B.Aabb    C.aaBb     D.aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4
组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数
据,结果如下表。相关叙述不合理的是(  )

组别
处理方式
叶绿素
(mg·cm-2
光合速率
(molCO2·cm-2·h-1
土壤含水量
氮肥
1
80%

216.09
12.11
2
80%

475.27
19.26
3
30%

449.06
15.03
4
30%

529.18
14.09
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
A.实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响
B.每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量
C.2组与1组对比,光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加,光反应增强
D.4组与3组对比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,叶片气孔开放程度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测,图中II—3和II—4所生子女是(   )

 
BB
Bb
bb

非秃顶
秃顶
秃顶

非秃顶
非秃顶
秃顶
 

A.非秃顶色觉正常儿子的概率为1/2
B.秃顶色盲儿子的概率为1/4
C.非秃顶色觉正常女儿的概率为1/8
D.秃顶色盲女儿的概率为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是 (   )

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,出生率远大于死亡率
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是A、B两个家庭的色盲系谱图,A家庭的母亲是色盲患者。这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子(性别相同)。被调换的孩子是

A.1和4  B.2和6
C.1和5  D.2和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知DNA分子中,G和C之和占全部碱基的46%,又知在该DNA分子的H链中,A和C分别占碱基数的28%和22%,则该DNA分子与H链互补的链中,A和C分别占该链碱基的比例为
A. 28% 、22%     B. 26%、24%   C. 23%、27%       D. 22%、28%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用高浓度的盐水杀菌的原理是(   )

A.盐水中的氯有杀菌作用
B.高浓度盐水中水分不足,不利于细菌生长
C.由于渗透作用,细菌失水死亡
D.钠有杀菌作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案