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(6分)健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[  ]”中写字母,在“——”上写名称。)

(1)图中A细胞生活的内环境是[  ]          ,血液中的氧进入细胞的途径是          (用字母和箭头表示)。
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压       ,但机体能通过体液和       的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:                           
                                                。(2分)

(6分)⑴ [B]组织液    C→B→A         ⑵ 升高  神经  
⑶ 胰岛分泌胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定(2分)

解析试题分析:由图可判断,A为组织细胞,C为血浆,B为组织液,D为淋巴。A为组织细胞,其生活的具体内环境为[B] 组织液;血液中的氧被红细胞内含的血红蛋白携带,运至作用部位时,与血红蛋白分离,进入血浆,再穿毛细血管壁,进入组织液,最后穿过组织细胞的细胞膜,进入组织细胞内被利用。故途径为C→B→A;高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
考点:本题考查内环境、激素调节的相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图是某高等动物体内细胞分裂示意图,请据图分析回答问题:

(1)若这些细胞来自同一个动物,不含同源染色体的细胞是______,图A、B、C、D、E中含有两个染色体组的细胞有___________。
分析图中的B可知,该细胞含有________条染色单体,处于__________期,其产生的子细胞名称为________________。
该动物体细胞内有染色体_______条。表示细胞有丝分裂的图是___________,经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答下列问题。

(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述过程的细胞器是________。
(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助,在该过程中其形状发生改变后能否复原?________。如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率________。
(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外,还表现在促进________,抑制________。
(4)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行________处理。
(2)要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从物理性质、用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是_____________________________________________________。
(3)在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是________________________________________________________________________
或有氧条件抑制了这些细菌的生长。
(4)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是__________,有透明带菌落利用的氮源主要是________,据此可筛选出目的菌。
(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对突变株A和B进行实验,结果如下表所示:

接种的菌种
一般培养基
实验处理及结果
A
不生长
添加营养物质甲,能生长
B
不生长
添加营养物质乙,能生长
A+B
能生长
不添加营养物质
甲、乙就能生长
 
突变株A不能在一般培养基上生长的原因是______________________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是                                                              
________________________________________________________________________。

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生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这是因为海蜇细胞内有绿色荧光蛋白基因(GFP)。获得转绿色荧光蛋白基因猪的流程如下图:

(1)基因工程最常用的运载工具是           ,过程④常用方法是                 。常采有                  技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。
(2)在过程③中,用                 处理可将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。
(3)在过程⑥中,用             处理成年母猪以获得更多的卵母细胞。得到的卵母细胞还需要进行体外培养,目的是                               。卵母细胞在进行⑦前需要进行           处理。
(4)在进行⑨之前,通过               技术可获得较多胚胎。这些胚胎能在代孕母猪
子宫中存活,其生理基础是                                               。⑨的优势是可以充分发挥                                                 

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(10分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_____________________。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入______________中,原因是________________________。
(3)通常采用_______技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的_______细胞中特异表达。
(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的_______转入_______细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示__________系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和记忆细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压__________,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的__________,完成该反射的结构基础是__________。
(3)由上图可知,            调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是_______________。
(2)图中④的名称是_____      _____;图中表示R基团的编号是____________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_________,在该过程中,相对分子质量减少了_______。
(4)氨基酸是____     ______的基本结构单位,它的结构通式是______     __。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。


(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是______________(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意______________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C—F段,叶绿体内ADP含量最高的地方是____________,乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意_______________________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b—a所代表的是________________________________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是____________________________,而自变量可以是_________________________;无关变量有_____________________________。(写出2种)

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同步练习册答案