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    胰岛素和乙肝抗体的基本组成单位分别是


    1. A.
      核苷酸和氨基酸
    2. B.
      氨基酸和核苷酸
    3. C.
      氨基酸和氨基酸
    4. D.
      单糖和核苷酸
    C
    试题分析：胰岛素和乙肝抗体的化学本质都是蛋白质，故基本组成单位都是氨基酸，C项正确。
    考点：本题考查生物大分子的化学组成，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是


    1. A.
      甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
    2. B.
      因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
    3. C.
      乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x
    4. D.
      从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图示意神经中枢内两个神经元(甲?乙)之间接触的结构?有关叙述不正确的是


    1. A.
      通过b内物质的释放,兴奋能从d传送到e而不能逆传
    2. B.
      突触由b?d?e三部分组成,f属于内环境
    3. C.
      若刺激a使c膜电位仍为外正?内负,则此突触可能传递了抑制性递质
    4. D.
      当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    当前“减肥”和“瘦身”成了人们的热门话题，下列关于减肥的说法不正确的是


    1. A.
      肥胖是由于脂肪在体内积累过多，为了减肥，我们要少吃油腻的食物
    2. B.
      由于糖类较易转变成脂肪，为了减肥，我们要少吃容易吸收的可溶性糖
    3. C.
      脂肪可以在体内氧化放能，为了减肥，我们要多运动，以增强脂肪的消耗
    4. D.
      为了轻松减肥，最好每天只吃含维生素丰富、含脂类较少的水果和蔬菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是


    1. A.
      含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织和玉米
    2. B.
      只含有蛋白质和DNA成分的样品是噬菌体
    3. C.
      含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
    4. D.
      既有DNA又细胞壁的是玉米组织、小白鼠组织、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生态农业与石油农业的叙述，错误的是


    1. A.
      生态农业体现了物质循环再生和能量多级利用的基本原理
    2. B.
      生态农业使废物资源化，提高了营养级间的能量传递效率
    3. C.
      石油农业削弱了农业生态系统的稳定性，造成了环境污染
    4. D.
      石油农业提高了农产品的产量，解决了世界粮食危机问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列不属于染色体结构变异的是（图中字母代表染色体的相关基因，“.”代表着丝点）


    1. A.
      abc.def----abc.f
    2. B.
      abc.def----abc.Def
    3. C.
      abc.def----abcbc.def
    4. D.
      abc.def----aed.cbf

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同。用达尔文进化论解释其原因是


    1. A.
      定向变异的结果
    2. B.
      自然选择的结果
    3. C.
      不定向变异的结果
    4. D.
      用进废退的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察“细胞质流动”实验成败的关键是


    1. A.
      选择实验材料
    2. B.
      选好标志物
    3. C.
      使用高倍镜
    4. D.
      将视野调亮些

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