A. | 脲嘧啶核糖核苷酸 | B. | 尿嘧啶脱氧核苷酸 | ||
C. | 脲嘧啶脱氧核苷酸 | D. | 尿嘧啶核糖核酸 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
解答 解:“U”是RNA(核糖核酸)中所特有的碱基,组成RNA的且含有“U”的基本单位是脲嘧啶核糖核苷酸.
故选:A.
点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类和组成,明确DNA与RNA在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50只 | B. | 60只 | C. | 150只 | D. | 250只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在果酒制作中要定期打开瓶盖排放CO2 | |
B. | 变酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的 | |
C. | 果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入 | |
D. | 腐乳制作过程中,前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪去根尖后,将根尖放在冰箱的低温室内诱导培养36小时 | |
B. | 改良苯酚品红染液的作用是染色 | |
C. | 卡诺氏液的作用是固定细胞的形态 | |
D. | 固定后需用体积分数为95%的酒精冲洗2次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期、后期、前期、后期 | B. | 间期、后期、中期、后期 | ||
C. | 间期、后期、间期、后期 | D. | 前期、中期、后期、末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导出苗成功率高 | B. | 培养技术操作简单 | ||
C. | 单倍体植株生长迅速 | D. | 纯合子自交后代不发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:选择题
理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是
A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C. X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
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