A. | 成熟植物细胞的死活 | B. | 成熟的植物细胞能进行渗透吸水 | ||
C. | 原生质层比细胞壁伸缩性大 | D. | 细胞液浓度大小的测定 |
分析 质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下,因水分从液泡中流失而出现的细胞质与细胞壁分离的现象,质壁分离及复原实验能证明以下问题:细胞的死活;成熟的植物细胞是一个渗透系统;原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性等.
解答 解:A、成熟植物细胞放到清水中,若不能发生质壁分离则说明是死细胞,反之是活细胞,A正确;
B、成熟的植物细胞进行质壁分离,会进行渗透失水,B错误;
C、质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,C正确;
D、质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下,因水分从液泡中流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象.只要膜两侧存在浓度差,膜内高于膜外,植物细胞就可以渗透吸水,反过来细胞就会失水,如果两侧浓度相等,那就是渗透平衡,取决于浓度差,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生利用所学知识分析、解题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中属于相对性状的是( )
A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运用假说-演绎方法提出分离定律 | B. | 类比推理方法证明基因在染色体上 | ||
C. | 建立数学模型解释种群的数量变动 | D. | 实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1:1:1 | B. | 2:2:3:3 | C. | 3:3:10:10 | D. | 10:10:3:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 | |
B. | 乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因 | |
C. | 合成乳蛋白的基因在唾液腺细胞中丢失导致唾液腺细胞不能合成乳蛋白 | |
D. | 两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因,但基因选择性表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB AB aB ab | B. | AB ab ab AB | C. | aB aB aB Ab | D. | Ab Ab aB ab |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞融合与细胞膜的流动性有关 | |
B. | ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 | |
C. | 细胞膜含有糖脂和糖蛋白 | |
D. | 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com