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下列关于细胞内的元素及其化合物的叙述,不正确的是( )

A.糖原和淀粉的组成单体虽相同,但单体间的连接方式有差别

B.水和蛋白质分别是肌细胞内含量最多的化合物和最多的有机化合物

C.细胞核中的DNA分子与拟核中的DNA分子都呈链状

D.核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五种元素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示表示生物体内核酸的基本单位--核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只体现在②方面
B.③在线粒体内共有4种
C.人体内的③有5种,②有两种
D.病毒体内的③有5种,②有两种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和叶绿素B.三磷酸腺苷和核糖核酸
C.脂肪和磷脂D.胆固醇和血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞周期的叙述中,正确的是(  )
A.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
B.细胞周期中,间期时间短,分裂期时间较长
C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D.分裂间期DNA和染色体数目都加倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

无机盐在细胞中的作用非常重要,下列关于无机盐的叙述,正确的是( )

A.无机盐在细胞中含量较多

B.无机盐能维持细胞的浓度恒定

C.血液中钙盐含量过高会出现抽搐现象

D.缺镁的培养液培养绿色花井,叶片会变黄

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图l表示某生态系统中各成分之间的联系;图2表示能量流经W种群所处营养级的示意图.请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是

(2)图2中的b表示的含义为 .能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是

(3)森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称.为研究神农架自然保护区四种典型森林生态系统的物质循环情况,研究组获得如表结果.

样地编号

生态系统类型

海拔(m)

优势树种密度(株/hm2)

凋落物现量

(kg/hm2)

N、P、K等元素年归还总量(kg/hm2•a)

常绿阔叶林

780

987

6807.97

352.84

常绿落叶阔叶混交林

1670

731

7118.14

323.77

落叶阔叶林

1970

530

6975.20

303.33

亚高山针叶林

2570

430

4250.67

243.98

①%2用 法估测各样地优势树种的密度.随海拔升高,各样地优势树种密度下降,物种数目减少,说明丁地群落的 最低.

②测定各样地凋落物是在每20m×25m的样方中 选取12个5m×5m的小样方水平设置凋落物筐,该筐面积为1m×1m,筐内收集网的孔径为0.5mm,距地面40﹣45cm.定期收集各筐中的凋落物刚70℃烘箱烘干48h,求12个小样方凋落物干重的 ,再换算成单位面积每公顷凋落物总量.

③各样地凋落物的年归还量主要取决于 作用的强度,

该过程使N、P、K等元素归还到土壤,同时产生CO2等释放到大气中,实现了生态系统物质循环从 的过程.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民.运用生态学知识对此的合理解释是( )

A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率

B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:甲:用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光;乙:除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将( )

A.向土直立生长,不弯曲生长

B.向上直立生长,向右侧弯曲生长

C.向上直立生长,向左侧弯曲生长

D.停止生长,向右侧弯曲生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,下列相关叙述错误的是( )

A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制

B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP

C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

D.DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制

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