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如图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程的O2吸收量和CO2释放量之间的关系,其中线段XY、YZ的长度相等,则在O2浓度为ɑ时(  )
A、有机物大多被用于有氧呼吸
B、有氧呼吸与无氧呼吸产生的ATP之比约是6:1
C、有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2之比是3:1
D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:分析图象可知:氧气浓度为a时,XY=YZ,即有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等,由于1mol葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳是6mol,无氧呼吸产生的二氧化碳是2mol,因此此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3.
解答: 解:A、氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,因此有机物大多数被用于无氧呼吸,A错误;
B、由于1mol葡萄糖有氧呼吸产生的ATP是38个,无氧呼吸产生的ATP是2个,因此氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸产生的ATP的数量比是=38:(3×2)≈6:1,B正确;
C、由分析知,氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳的量相等,C错误;
D、由B分析可知,氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量不相等,有氧呼吸释放的能量多于无氧呼吸释放的能量,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是(  )
A、同一细胞内各种膜的成分和基本结构都相同
B、小鼠细胞中无膜结构的细胞器有中心体和核糖体
C、在膜结构中,脂质分子无明显的作用,含量多少不影响细胞膜的功能
D、蓝藻因其没有膜结构和染色体,故属于原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A、能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5
B、有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C、3和4过程产生的[H]都能被各种生物利用于与氧结合产生水
D、1过程提供ATP多于5过程提供的ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答问题:

(1)该食物网中共有
 
条食物链.
(2)G和F的关系是
 

(3)A与B共为生产者,它们之间是否一定存在竞争关系,
 
(填“一定”或“不一定”,理由是
 

(4)图中若添加
 
,可构成较完整的生物群落;再加上
 
,就构成一个生态系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

能加快物质循环,并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3个,P代表磷酸基团
B、人体内成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP
C、ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应,保证了生命活动所需的能量
D、ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、染色质容易被碱性染料染成深色
B、细胞核中可以进行遗传物质的复制和转录
C、大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、细胞核在细胞的中央,所以是细胞代谢和遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小麦成熟过程中干物质和水分的变化,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A、随着种子的成熟,种子的生命由代谢活跃状态转入休眠状态
B、种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少
C、种子中水分减小的主要原因是植物不能吸收水分
D、种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA复制的叙述错误的是(  )
A、DNA复制通过噬菌体侵染细菌实验观察
B、用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以测定DNA复制经历的时间
C、若营养不足,会影响子代DNA碱基的排列顺序
D、DNA复制过程中,会发生基因突变

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