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12.对进行胚胎移植的优点叙述正确的是(  )
A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B.大大缩短了供体本身的繁殖周期
C.经移植可得到多个后代D.胚胎移植可以提取药物

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
3、胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力.

解答 解:A、胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖能力,A正确;
B、胚胎移植大大缩短了供体本身的繁殖周期,B正确;
C、经移植可得到多个后代,C正确;
D、胚胎移植不可提取药物,采用基因工程技术场所的乳腺生物反应器可提取药物,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理学基础及胚胎移植的意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图①~⑥的图像是某二倍体生物减数分裂不同时期的模式图。请据图回答下列问题:

(1)将上述细胞图像按减数分裂的时序进行排序: →①→ →⑤→③→⑥。

(2)图②的细胞中含 个染色体组,图⑤的每个细胞中含 个染色体组。

(3)细胞内正在发生基因重组的是图 所示的细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.自1981年Evans和Kaufman首次成功分离小鼠胚胎干细胞(ES细胞),医学界对其的研究虽颇有争议但也如火如荼,下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,请据图分析回答:

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于用γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法,将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传递给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官.实验时,必须用X射线照射去除小鼠的胸腺,获得免疫缺陷小鼠,其目的是去除胸腺,使其不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植的组织细胞不会被排斥,该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.水盐调节的机制非常复杂,涉及多种激素和神经的协调作用.下列相关说法错误的是(  )
A.大脑皮层和下丘脑都参与水盐调节
B.合成和分泌抗利尿激素的器官是垂体
C.肾小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官
D.在水盐调节中下丘脑既是感受器又是效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.实验证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是(  )
A.达尔文父子B.波森•詹森C.孟德尔D.温特

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.据有关背景材料回答问题.
背景材料一:1997年2月7日,《自然》杂志报道,英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中,经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内,终于培育出一只名为多利(DolIy)的小绵羊,它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝.这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例.这一消息一公布立即轰动了整个世界.克隆绵羊被列为1997年的世界十大科技新闻的榜首.回答相关问题
(1)克隆羊多利的遗传性状基本与A绵羊一致.
(2)三只绵羊中哪一只羊没有为多利提供遗传物质?第三只羊(C羊)
(3)克隆羊多利的成功,在技术上突破之处是A
A.供核细胞是体细胞    B.供核细胞是胚胎细胞
C.胚胎移植技术    D.细胞核移植技术
(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律?为什么?不遵循,克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用
(5)你是否赞同克隆人?谈谈你的看法.不赞同,赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆
背景材料二:2000年9月,美国有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病,需要进行造血干细胞移植,这个女孩的父母也通过设计试管婴儿的办法,生下了一位名叫安蒂姆的男婴,医生用其脐带血中的造血干细胞挽救了玛尼的生命.回答相关问题
(6)下列哪种技术或过程与试管婴儿的形成无关E
A.体外培养    B.人工授精    C.胚胎移植    D.正常妊娠  E.克隆技术
(7)所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤,是哪一步C
A.体外受精    B.胚胎移植    C.基因检测    D.细胞核移植
(8)设计试管婴儿技术的问世,引起了全球各界的激烈争论.你是支持还是反对?试说明理由.反对:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;抛弃或杀死配型不合适的胚胎,无异于“谋杀”.
支持:①符合人类伦理道德,体现了父母强烈的爱子之心;是救治患者最好,最快捷的方法之一;②提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于目的基因的叙述错误的是(  )
A.目的基因可以是一些具有调控作用的因子
B.目的基因可以从自然界中已有的物种中分离出来
C.通过cDNA文库获取的目的基因中有启动子,无内含子
D.若目的基因比较小,核苷酸序列已知,可通过DNA合成仪人工合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植
B.动物细胞培养必须将组织分散成单细胞
C.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是细胞中ATP反应过程,A、B为化合物,a、c为酶.下列说法正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c过程
B.酶a发挥作用时,一般伴随着放能反应的进行
C.物质B是组成噬菌体的遗传物质的单体之一
D.被动运输过程使细胞内物质B的含量增多

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