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12.杂交实验中,一旦出现就能稳定遗传的性状是(  )
A.相对性状B.隐性性状C.显性性状D.优良性状

分析 在杂交实验中,只有纯合体自交后代不发生性状分离,能够稳定遗传.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、相对性状是指同一生物一种性状的不同表现类型,A错误;
B、在杂交育种中,一定能稳定遗传的性状是隐性性状,因为隐性性状是纯合子,自交后代不会发生性状分离,B正确;
C、显性性状可以是纯合子AA、也可能是杂合子Aa,如果是Aa,则自交后代会发生性状分离,C错误;
D、优良性状可以是显性性状,也可能是隐性性状,因此不一定能稳定遗传,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于血红蛋白分子组成的叙述正确的是(  )
A.两个α肽链、两个β肽链、一个亚铁血红素基团
B.一个α肽链、三个β肽链、四个亚铁血红素基团
C.两个α肽链、两个β肽链、四个亚铁血红素基团
D.两个α肽链、两个β肽链、两个亚铁血红素基团

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多.该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应.下列叙述不正确的是(  )
A.此过程涉及到神经递质的释放与识别
B.心跳加速是激素作用的结果,激素起作用后被灭活,血压能恢复正常
C.该过程涉及到兴奋在神经纤维和神经元直接的双向传递
D.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一.下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤.请回答:

(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源,目的是筛选出菌株Q,这种培养基属于选择培养基.
(2)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能增加培养液中的溶氧量.
(3)接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是线条末端细菌的数目比线条起始处要少.采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是促甲状腺激素释放激素,B是肾上腺激素.
(2)寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量上升,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量.
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将减少;这种调节属于反馈调节.
(4)由图可知人体调节产热过程的调节方式是神经调节和体液(或激素)调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于灭菌和消毒的下列说法不正确的是(  )
A.灭菌要杀死环境中的所有微生物,包括芽孢和孢子
B.灭菌和消毒实质上是相同的
C.接种环常用灼烧法灭菌
D.取土用的小铁铲和盛土样用的信封使用前都要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关下面遗传图解的说法,错误的是(  )
A.①②表示产生配子的减数分裂过程
B.③表示雌雄配子随机结合的过程
C.Aa能产生数目相等的配子,即雄配子:雌配子=1:1
D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因自由组合定律的实质是(  )
A.在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体的非等位基因自由组合
B.子二代性状的分离比为9:3:3:1
C.子二代出现与亲本性状不同的新类型
D.测交后代的分离比为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物体内化合物的说法,不正确的是(  )
A.如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不具有细胞结构
B.ATP的合成通常与放能反应相联系,ATP的水解通常与吸能反应相联系
C.在同一细胞内不可能出现淀粉→葡萄糖→糖原的变化
D.制作果酒、果醋的微生物细胞呼吸产生二氧化碳的场所都在细胞质基质

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