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某中学的学生为了调查该地区某湖泊的水质污染状况,在注入湖泊的4个主要水源的入口处采集水样,并镜检水样中的动植物的种类和数量,如果如下:①号水源水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;②号水源水样中单细胞藻类的种类较多,且数量也极大;③号水源水样中未见任何动植物,且发出刺鼻的气味;④号水源水样中浮游动植物均有发现,但数量不多.根据以上结果回答:
(1)该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是
 

(2)假若①号和②号水源的污染属同一性质,程度相同,则①号水源排污点离湖泊入水口的距离比②号水源
 

(3)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后具有恢复到原状的能力,叫做
 

(4)面对湖泊被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③利用植物的净水作用,恢复湖中的荷藕、菱、水葫芦的种植,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.从长远观点看,你同意
 
方案(填序号).不同意有关方案的理由是
 
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:③号水源水样受污染程度最重,因为水样中未见任何动物、植物,且发出刺鼻的气味;①号水源水样受污染的程度较重,因为草履虫数量大,说明水体中细菌数大大增加;②号水源水样受污染的程度较小,因为水样中单细胞藻类种类较多,且数量也极大,说明水体富营养化严重;④号水源水样受污染程度最小.
解答: 解:(1)根据采集水样,并镜检水样中的动植物的种类和数量判断,说明湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是③①②④.
(2)①号水源水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;而②号水源水样中单细胞藻类的种类较多,且数量也极大;说明①号水源排污点中有机物较多,离湖泊入水口的距离比②号水源近.
(3)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后具有恢复到原状的能力,叫做恢复力稳定性.
(4)①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;③利用植物的净水作用,恢复湖中的荷藕、菱、水葫芦的种植,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气,这两个方案使得生态系统的稳定性增强;而②将长江水引入冲洗,使得污水冲入长江后会造成二次污染.
故答案为:
(1)③①②④
(2)近
(3)恢复力稳定性
(4)①号和③号     污水冲入长江后会造成二次污染
点评:本题考查生态系统的稳定性,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞各结构的部分膜示意图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、古细菌不具有②③④的结构
B、有氧呼吸能发生在结构④中
C、按①~④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜
D、蓝细菌能进行光合作用,是因为具有②结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中的水,以下说法不正确的是(  )
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的结合水
C、沙漠里的仙人掌,细胞中水的含量远多于蛋白质
D、细胞中自由水含量增加时,代谢加强,抗逆性减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示.请据图回答.

(1)①所示细胞处于
 
分裂的后期.
(2)由图可判断上述细胞来自于
 
(雄性/雌性)动物.
(3)图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是
 
.(填标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t).两对基因独立遗传,育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:
(1)方法Ⅱ依据的遗传学原理是
 
;要缩短育种年限,应选择的方法是
 

(2)图中④基因型为
 

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在
 
(三)过程采用的方法称为
 
;(四)过程最常用的化学药剂是
 

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占
 
;如果让F1按(五)、(六)过程自交一代,则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占
 

(5)如果方法Ⅰ中(二)过程中掺杂了一些花药壁细胞进去,由花药壁细胞经过(三)过程形成的植株一定是
 
(纯合子、杂合子).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是(  )
A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
B、在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速率
C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加
D、改变种群的性别比例会影响到种群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  )
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的说法,不正确的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传
C、核膜为双层膜,外膜的外表面附着有许多核糖体
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂,它能提高饲料营养成分的利用率,使质量差的饲料能和优质饲料具有同样的饲喂效果,从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益.下列有关生态酶或酶的叙述中错误的是(  )
A、组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸
B、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
C、CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和还原都需要酶的参与
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著

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