科目:高中生物 来源: 题型:
A、古细菌不具有②③④的结构 |
B、有氧呼吸能发生在结构④中 |
C、按①~④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜 |
D、蓝细菌能进行光合作用,是因为具有②结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在 |
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的结合水 |
C、沙漠里的仙人掌,细胞中水的含量远多于蛋白质 |
D、细胞中自由水含量增加时,代谢加强,抗逆性减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
B、在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速率 |
C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加 |
D、改变种群的性别比例会影响到种群的出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用 |
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 |
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 |
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 |
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传 |
C、核膜为双层膜,外膜的外表面附着有许多核糖体 |
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
C、CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和还原都需要酶的参与 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著 |
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