分析 分析题图:A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构,其中1~14依次是1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12核质、13中心体、14核膜.
解答 解:(1)高等植物细胞特有的细胞器是2大液泡,4叶绿体.
(2)蛋白质的合成场所是3核糖体,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是5高尔基体.
(3)细胞内表面积最大的膜结构是8内质网,细胞生命活动所需能量主要来自9线粒体.
(4)大蒜根细胞,应该没有叶绿体.
(5)与动物细胞有丝分裂直接有关的细胞器13中心体,它与纺锤体的形成有关.
(6)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是核糖体.
(7)低等植物细胞含有细胞器种类最多,同时含有AB两图中各种细胞器.
故答案为:
(1)2 大液泡 4 叶绿体
(2)3 核糖体 5 高尔基体
(3)8 内质网 9 线粒体
(4)4 叶绿体
(5)13 中心体
(6)3 核糖体
(7)低等植物
点评 本题结合动植物细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,注意动植物细胞的区别,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭 | |
B. | 浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭 | |
C. | 效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病毒失去寄生基础,抗体与病毒结合,进而被吞噬细胞吞噬、消灭 | |
D. | 效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
H2O2浓度(%) | 0 | 0.8 | 1.6 | 3.2 | 6.4 | 12.8 |
吸光度 | 0.450 | 0.450 | 0.448 | 0.439 | 0.443 | 0.432 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 | |
B. | 转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 | |
C. | 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 | |
D. | 我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
B. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
C. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
D. | 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
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