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    【题目】下列有关卵裂期的说法正确的是

    A. 细胞进行有丝分裂和减数分裂 B. 细胞数目不断增加

    C. 胚胎总体积有所增大 D. 每个细胞的体积基本不变

    【答案】B

    【解析】卵裂期的细胞进行有丝分裂，细胞数目不断增加，胚胎总体积基本不变或略有缩小，每个细胞的体积减小。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为 。

    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将 。

    （3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10一3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。

    （4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：

    假设1：刺激与兴奋同时效应，即在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。

    ①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果，你认为上述两种假设中符合事实的是 。

    （5）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞器内的水溶液中，含有色素的是

    A. 叶绿体 B. 溶酶体 C. 液泡 D. 高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．细胞分化导致细胞的遗传物质发生变化

    B．被病原体感染的细胞的清除，可以通过细胞凋亡完成

    C．细胞凋亡虽然不受基因的控制，但有利于生物个体的生长发育

    D．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种酶的活性与温度的关系如图表示，请回答一组相关的问题：

    注：可以用单位时间内产物的增加量或反应物的减少量（也就是酶促反应速率）作为酶活性高低的指标。

    （1）酶促反应速率高 （填“等于”或“不等于”）酶活性高。

    （2）现要探究经过t4温度处理的该酶，当温度恢复到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平，请完成以下实验设计。

    ①取6支试管，编号为A1、B1、C1、A2、B2、C3。

    ②向A1、B1、C1三支试管中各加入适宜浓度的该酶溶液1mL．将A1和B1设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min；将C1作为实验组，其温度处理应是先在 ，然后再转移到 。

    ③分别向A2、B2、C2三支试管中各加入适宜浓度的反应物溶液各2mL，依次在 温水中保温5min。

    ④分别将A2、B2、C2中的溶液对应加入A1、B1、C1试管内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温一定的时间，检测各试管中产物的量，记录，比较。

    ⑤结果预测与分析：

    如果试管中产物量C1接近B1而少于A1，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复；

    如果试管中产物量 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复；

    （3）本实验能否选用过氧化氢作为底物来实验并说明原因： 。

    （4）本实验需要控制的无关变量有 。（至少写2点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

    (1)同一浓度的生长素通常对不同器官的作用__________（相同或不同）。

    (2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有 。

    (3)促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L－1。

    (4)生长素类似物处理插条的方法常用的有 。

    (5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：

    组别

    A

    B

    C

    浓度(mol·L－1)

    10－12

    10－9

    10－6

    根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个 。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内组成物质的叙述，正确的是

    A．组成生物遗传物质的单体是相同的

    B．控制生物性状的基因位于染色体上

    C．分泌蛋白合成时的直接模板是mRNA

    D．DNA突变会导致生物的性状发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关膜蛋白的叙述，正确的是

    A. 部分膜蛋白是水溶性的，部分膜蛋白是脂溶性的

    B. 有些膜蛋白能识别来自细胞内外的化学信号

    C. 同一个体不同细胞表面膜蛋白完全相同

    D. 膜蛋白可发生形状变化，这种变化需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

    B．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同

    C．任何一个活细胞都产生酶，酶只有在细胞内才能起催化作用

    D．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程

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