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下图①~④为几种细胞器结构示意图,有关此图的说法正确的是

A.分泌蛋白质的合成和加工与①有关,与③无关

B.②、④有外膜和内膜结构,其蛋白质种类和功能相同

C.①~④都属于细胞的生物膜系统,在结构和功能上紧密联系

D.上述细胞器都存在于真核细胞中,每个细胞都同时具有

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:据图分析①高尔基体、②线粒体、③内质网、④叶绿体。分泌蛋白质的合成和加工与内质网、高尔基体和线粒体有关;A错误。线粒体和叶绿体具有双层膜结构,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,叶绿体进行光合作用,则其蛋白质种类和功能不同;B错误。生物膜系统包括核膜、细胞膜和细胞器膜,①~④都含有膜结构,在结构和功能上紧密联系;C正确。高尔基体、线粒体和线粒体普遍存在于真核细胞中,叶绿体存在于绿色植物细胞,线粒体存在于需氧型生物;D错误。

考点:本题考查细胞器的结构、功能和分布等相关知识,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下图(一)为某基因工程中利用的质粒筒图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素(抗生素)抗性基因,tctR为四环素(抗生素)抗性基因,P为启动因子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图(二)为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题:

(1)在基因工程中常用的工具有三种:一是用作切取目的基因的      酶;二是将目的基因与运载体拼接的       酶;三是作为运载体的质粒。

(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的动载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有“          ”、“         ”、“         ”三种,其中有效的(所需要的)基因表达载体是         ,因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。

(3)利用图(一)所示的质粒拼接形成的3种拼接产物(基因表达载体)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(基因表达载体)是         

(4)有效的基因表达载体成功导入受体细胞进行表达时,首先需要进行转录,RNA聚合酶识别和结合的位点是图(一)中的       。在动物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是              。在植物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是              。是因为这种微生物很容易侵染到                

中,从而把它的Ti质粒上的              转移到受体细胞染色体的DNA上。

(5)在基因工程中,作用于图(二)所示a位置的酶是        ;作用于b位置的酶是

                 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

下图(一)为某基因工程中利用的质粒筒图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素(抗生素)抗性基因,tctR为四环素(抗生素)抗性基因,P为启动因子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图(二)为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题:

(1)在基因工程中常用的工具有三种:一是用作切取目的基因的     酶;二是将目的基因与运载体拼接的      酶;三是作为运载体的质粒。
(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的动载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有“         ”、“        ”、“        ”三种,其中有效的(所需要的)基因表达载体是        ,因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
(3)利用图(一)所示的质粒拼接形成的3种拼接产物(基因表达载体)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(基因表达载体)是         
(4)有效的基因表达载体成功导入受体细胞进行表达时,首先需要进行转录,RNA聚合酶识别和结合的位点是图(一)中的      。在动物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是             。在植物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是             。是因为这种微生物很容易侵染到                
中,从而把它的Ti质粒上的             转移到受体细胞染色体的DNA上。
(5)在基因工程中,作用于图(二)所示a位置的酶是       ;作用于b位置的酶是
                

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科目:高中生物 来源:2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)下图(一)为某基因工程中利用的质粒简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素(抗生素)抗性基因,tctR为四环素(抗生素)抗性基因。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图(二)为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题:

(1)在基因工程中常用的工具有三种:一是用作切取目的基因的             酶;二是将目的基因与运载体拼接的              酶;三是作为运载体的质粒。
(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的运载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有:目的基因-目的基因、目的基因-运载体和运载体-运载体三种,其中有效的(所需要的)重组DNA是                 ,因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
(3)利用图(一)所示的质粒拼接形成的3种拼接产物(重组DNA)导入无任何抗药性的原核宿主细胞,并接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(重组DNA)是               。含有效的重组基因(目的基因-运载体)的原核宿主细胞在含青霉素的培养基上_________(能/不能)生长。
(4)在动物基因工程中,将重组DNA导入受体细胞的常用方法         。
(5)图(二)中,作用于a 位置的酶是              ;作用于b 位置的酶是                 

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科目:高中生物 来源:2012届吉林省高二上学期期末质量检测生物试卷 题型:综合题

下图(一)为某基因工程中利用的质粒筒图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素(抗生素)抗性基因,tctR为四环素(抗生素)抗性基因,P为启动因子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图(二)为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题:

(1)在基因工程中常用的工具有三种:一是用作切取目的基因的      酶;二是将目的基因与运载体拼接的       酶;三是作为运载体的质粒。

(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的动载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有“          ”、“         ”、“         ”三种,其中有效的(所需要的)基因表达载体是         ,因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。

(3)利用图(一)所示的质粒拼接形成的3种拼接产物(基因表达载体)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(基因表达载体)是          

(4)有效的基因表达载体成功导入受体细胞进行表达时,首先需要进行转录,RNA聚合酶识别和结合的位点是图(一)中的       。在动物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是              。在植物基因工程中,将基因表达载体导入受体细胞的常用方法是              。是因为这种微生物很容易侵染到                

中,从而把它的Ti质粒上的              转移到受体细胞染色体的DNA上。

(5)在基因工程中,作用于图(二)所示a位置的酶是        ;作用于b位置的酶是

                 

 

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