A. | 氧气 | B. | 二氧化碳 | C. | 钾离子 | D. | 甘油 |
分析 对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、氧气通过自由扩散方式进入细胞,A错误;
B、二氧化碳通过自由扩散方式出细胞,B错误;
C、钾离子通过主动运输方式进入细胞,C正确;
D、甘油通过自由扩散方式进入细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查物质的跨膜运输方式,要求考生识记小分子物质的跨膜运输方式及实例,能准确判断题中各物质的跨膜运输方式,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒制作中不能对葡萄进行消毒处理;果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气供应 | |
B. | 在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与 | |
C. | 果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵的培养基呈固态 | |
D. | 果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 试管 | A | B | C | D |
1 | 含Cl-的溶液1ml | 含Cu2+的液1ml | 含Mg2+的溶液1ml | 蒸馏水1ml |
2 | 加入缓冲液1mL | |||
3 | 加入1%淀粉溶液10mL | |||
4 | 加入唾液淀粉酶稀释液1mL | |||
5 | 将试管放入37℃恒温水浴中保温一段时间 | |||
6 | 取出试管,加入1%碘液0.1mL | |||
现象 | 无蓝色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | 浅蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N元素 | |
B. | I可以代表糖类,也可以代表脂质 | |
C. | Z物质中的单糖是脱氧核糖,IV的多样性由Ⅱ决定 | |
D. | P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 龙胆紫 | 染色体被染成紫色 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅳ试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 斐林试剂 | 葡萄糖与斐林试剂混合后直接生成砖红色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 甲基绿、吡罗红 | 甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体 | |
B. | 该细胞中有4条染色单体、2个染色体组 | |
C. | 该细胞将形成2种类型的精子 | |
D. | b基因的出现可能是基因突变或基因重组的结果 |
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