A. | 分裂间期进行DNA复制 | B. | 前期开始出现染色体和纺锤体 | ||
C. | 中期是观察染色体形态的最佳时期 | D. | 末期进行着丝粒的分裂 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、在分裂间期,染色体(质)复制,复制后DNA含量加倍,染色体数目不变,A正确;
B、前期移向两极的中心体发出星射线,形成纺锤体;染色质螺旋化,缩短变粗,形成染色体,B正确;
C、在分裂中期,染色体的形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,C正确;
D、在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍;在分裂末期,复制后的染色体平均分配进入到两个子细胞中,使形成的子细胞和原来的母细胞染色体数目、形态完全相同,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和茎的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
张某家族 | 李某家族 | |||||||
9号 | 10号 | 15号 | 17号 | Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅱ-1 | Ⅱ-2 | Ⅱ-3 |
A型 | A型 | O型 | A型 | A型 | B型 | O型 | B型 | AB型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灰兔的出现频率将减少 | B. | 灰体色基因的基因频率将增大 | ||
C. | 白体色基因的基因频率将增大 | D. | 出现浅灰体色兔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在层析液中溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩数得快 | |
B. | 在提取色素时向研钵中放入少许碳酸钙的目的是防止研磨过程中色素被破坏 | |
C. | 在实验操作中,滤纸条的一端要剪去两角,滤液细线要画得粗而直 | |
D. | 在滤纸条上从下到上依次出现黄绿色,蓝绿色、黄色和橙黄色4条色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用太空育种技术培育的新品种 | B. | 利用多倍体育种技术培育无子西瓜 | ||
C. | 利用杂种优势培育的高产油菜 | D. | 水肥充足条件得到穗大粒多的小麦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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