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    在烟草种植过程中，烟农要适时摘除烟草的顶芽．主要依据的原理是（　　）
    A、解除顶端优势
    B、抑制有氧呼吸
    C、抑制光合作用
    D、抑制无氧呼吸
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象称为顶端优势，产生顶端优势的原因是，顶芽产生的生长素源源不断的向侧芽运输，积累在侧芽部位，造成侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，解除方式是摘除顶芽．
    解答： 解：在烟草种植过程中，烟农要适时摘除烟草的顶芽．主要依据的原理是解除顶端优势，使侧芽生长，提高产量．
    故选：A．
    点评：本题考查了顶端优势产生的原因、解除方式，意在考查考生理论联系实际的能力，属于简单题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞工程过程中相关的技术操作过程，请据图回答下列问题：
    （1）在操作一中，为了使细胞彼此分离，通常是先用剪刀剪碎组织，再用消化法将细胞分开，消化法用的消化酶是胰蛋白质酶，或胶原酶．研究表明胶原蛋白酶和胰蛋白酶在消化时的机制有差异，下表为两种酶活性的比较表．
    项目胰蛋白酶胶原酶
    消化特性适用于消化软组织适用于消化纤维多的组织
    用量0.01%～0.5%0.1～0.3mg/ml
    消化时间0.5～2小时1～12小时
    pH8～96.5～7.0
    作用强度强烈缓和
    细胞影响时间过长时有影响时间长时无大影响
    动物血清有抑制作用无抑制作用
    Ca2+和Mg2+有抑制作用无抑制作用
    据表中信息可知胰蛋白质酶作用时间需限制在0.5～2小时，原因是
     
    ，为了控制胰蛋白酶的消化作用时间，常用消化临界时向溶液中直接加入
     
    即可使酶灭活而终止消化．操作一的原理是
     
    ．
    （2）动物细胞培养液配制好后，通常还要先抽取少许放入培养瓶中，置于37℃、CO2培养箱中24小时后观察，这样做的目的是
     
    ．
    （3）在动物细胞培养过程中通常要对细胞进行计数，计数的细胞数应为活细胞数．某同学在细胞培养的一次测定中，首先振荡摇匀培养液并立即吸细胞悬液少数向一试管中滴入细胞悬液9滴，再滴入台盼蓝（活细胞染液）1滴，混匀．再从试管中取混合液向计数板边缘轻轻滴1～2滴已染色的细胞悬液，使之充满计数板和盖玻片之间间隙，经测定计数室每小格中活细胞数平均为3个，则原每毫升培养液中含有的活细胞数应为
     
    个．
    （4）科研人员研究发现某一种抗原刺激机体后，在鼠体内可发现有多种效应B细胞都可产生针对于该特定抗原的抗体，这些抗体混合在一起即为多克隆抗体．试从抗原结构的角度分析产生该现象的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一种人工合成的化合物的结构简式，请根据此化合物的结构分析回答．
    （1）该化合物有
     
    个氨基、
     
    个羧基、
     
    个肽键．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水而形成的，这样的反应叫做
     
    ，该化合物叫
     
    肽．
    （3）该化合物有
     
    种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证小麦胚芽鞘向光性与生长素之间的关系，某课外活动小组设计了如下实验方案：
    （1）实验材料：小麦种子、培养皿、硬纸盒、台灯、锡箔纸、琼脂、剪刀、解剖刀等．
    （2）方法步骤：取8只培养皿，在底部铺垫一些吸水纸，加清水潮湿，每个培养皿中加10粒小麦种子，让其萌发，待其萌发后，根据萌发情况，去掉其中长势不一致的幼苗，各留下3棵长势一致的幼苗，按下图所示方法处理，接通台灯电源后24h，打开纸盒，观察并记录．

    （3）实验结果预测：在a～h中，能发生弯曲生长的有
     
    ，能直立生长的有
     
    ，基本停止生长的有
     
    ．
    （4）实验结果分析与推论：
    ①根据装置a和c的实验结果可以证明小麦幼苗产生向光性是由
     
    引起的．
    ②根据装置b和c的实验结果可以证明小麦幼苗向光性与
     
    有关．
    ③根据装置
     
    的实验结果可以证明小麦幼苗的感光部位在胚芽鞘尖端．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物激素及其对应的主要作用中，错误的是（　　）
    A、赤霉素--促进细胞伸长、种子萌发和果实发育
    B、细胞分裂素--促进细胞分裂
    C、乙烯--抑制果实成熟
    D、脱落酸--抑制细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淋巴来自（　　）
    A、组织液渗入毛细淋巴管形成
    B、血液渗入毛细淋巴管形成
    C、毛细淋巴管吸收的血液
    D、毛细淋巴管分泌产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示，请据图回答：
    （1）a呈现
     
    型增长．
    （2）d呈现
     
    型增长，在80h-140h，d的增长率
     
    ，若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于
     
    （增多或减少）
    （3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于
     
    ，其可能的限制因素是
     
    不足和
     
    积累．
    （4）d曲线中的K值代表的含义是
     
    ．
    （5）在酵母菌呼吸作用的产物中，无氧呼吸特有的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图；图丙表示离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞两侧出现的暂时性的电位变化曲线．请回答：

    （1）图甲中③结构是
     
    ；刺激b点，则除b点外，图中还有
     
    点可发生兴奋（用字母表示）．乙图中的结构在甲图大方框中总共有
     
    个．
    （2）图丙中a段表示
     
    电位；b点膜两侧的电位差为
     
    mv，此时Na+
     
    （内，外）流．
    （3）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向
     
    ．
    （4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，但它能阻断神经冲动在突触中的传递，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与
     
    结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（　　）
    A、主动运输、主动运输
    B、被动运输、主动运输
    C、主动运输、胞吞
    D、胞吞、主动运输

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