精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某研究小组在恒温(25°C)条件下,研究了重金属铅对两种单细胞藻类光合作用的影响。下图表示在光照强度为1000勒克斯、CO2浓度为003%条件下,甲、乙两种藻类的净光合速率随重金属铅处理天数的天数变化曲线(实验过程中假定呼吸速率不变)。请回答有关问题:

1)图示净光合速率可用单细胞藻类的_________表示。由图可知_______(填甲或乙)藻对重金属铅的耐受性更好。c点时乙藻的净光合速率为0,其含义是此时乙藻的____________

2)研究发现,重金属铅主要降低了藻类细胞中ATP合成酶的活性,由此可推测:重金属铅对光合作用暗反应过程中的_____________影响更大。

3)用甲、乙两种藻类分别做色素的提取和分离实验,发现乙藻的滤纸条上靠近滤液细线的两条色素带宽度均小于甲藻,请用此现象解释上图中a点高于b点的原因_____________

4)该研究小组还想用甲藻净化含铅废水,但是不清楚在自然光照条件下(注:恒温25℃条件不变),甲藻能否生存生长?请在无显微镜条件下帮助研究小组完善实验设计,预期实验结果和结论:

第一步:取一容器装入一定量含铅废水和一定量的甲藻,测量____,密封。

第二步:在恒温25℃的自然光照条件下,培养24小时。

第三步:____________________________________

预期实验结果和结论:如果第二次测量结果大于第一次,则甲藻可以生存和生长;______,则甲藻可以生存但不能生长;_____________________ 则甲藻不能生存和生长。

【答案】CO2吸收速率(O2释放速率、有机物积累速率) 光合速率等于呼吸速率 C3的还原(CO2 的还原) 甲藻叶绿素含量高于乙藻,甲会吸收更多光能用于光合作用,所以光合作用较强 上部空间的O2含量 再次测量上部空间的O2含量 如果第大饮测量结果等于第一次 如果第二次测量结果小于第一次

【解析】

分析题图可知,实验前三天内,甲乙两种藻类的净光合速率均有下降,第三天后甲藻的净光合速率恢复平稳,乙藻的净光合速率继续下降,故甲乙两种藻类中,甲藻更适应重金属铅的环境,乙藻受重金属铅处理后光合速率大幅下降。

1)净光合速率可由藻类的CO2吸收速率、O2释放速率或有机物积累速率表示;据图分析可知三天后甲藻的净光合速率大于零,乙藻的净光合速率小于零,故甲藻对重金属铅的耐受性更好;c点时乙藻的净光合速率为零,即乙藻的光合速率等于呼吸速率;

2)光合作用中,光反应生成ATP,碳反应中三羧酸的还原过程消耗ATPATP合成酶的活性被抑制,则对光合作用暗反应过程中的C3的还原影响更大;

3)色素的提取和分离实验中,靠近滤液细线的色素为叶绿素ab,说明乙藻的叶绿素含量均低于甲藻,故甲藻能够吸收更多的光能用于光合作用,故光合速率更强,a点高于b点;

4)该实验需要验证甲藻是否能在自然光照条件下生存生长,则可以通过检测甲藻净光合作用是否大于零来判断,故该实验应变量可设定为密闭容器上部空间的O2含量,故第一步实验密封容器之前需要测量初始容器上部空间的O2含量;再在自然光照下培养24小时后,即第三步操作中,再次测量容器中上部空间的O2含量;预期的实验结果是,若第二次测量结果大于第一次,说明在该环境下甲藻的净光合速率大于零,甲藻可以生存生长;若第二次测量结果等于第一次,说明该环境下甲藻的净光合速率等于零,甲藻只能生存但无有机物积累无法生长;若第二次测量结果小于第一次,说明该环境下甲藻的净光合速率小于零,甲藻无法生存和生长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T3是活性较高的甲状腺激素,当T3的含量达到一定水平时会发生如下图所示的调节过程,TRs是甲状腺激素受体,TRH表示促甲状腺激素释放激素。下列说法正确的是(

A.该细胞表示垂体细胞

B.T3以被动运输方式进入该细胞

C.T3含量降低时会促进TRH基因的表达

D.敲除TRs基因的小鼠甲状腺激素的含量高于正常值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境的叙述,错误的是(  )

A. 体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中

B. 图中②是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分

C. 图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少

D. 图中④是细胞生存的液体环境,又称细胞外液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体数目不稳定是肿瘤标志性特征之一。为探究KLF14基因在肿瘤形成中的作用,科学家检测了正常小鼠和KLF14基因被敲除的小鼠体内不同染色体数的细胞所占的比例,结果如图所示。下列叙述错误的是(

A.正常体细胞小鼠染色体的数目可能是40

B.KLF14基因可以促进肿瘤细胞的形成

C.KLF14基因缺失可能会引起染色体不均等进入子细胞

D.KLF14基因表达蛋白可能参与检测和纠正细胞中DNA损伤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是

A.图甲为“J”型增长,每年增加的个体数量始终不变

B.图乙为“S”型增长,G点时增长速率达到最大值

C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行

D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一天内对某植物进行光合作用的研究,实验当天各时间段温度、光照强度以及测得的气孔导度和净光合速率如图所示,请回答下列问题:

1800时,植物根细胞产生ATP的场所有________________________

28001200净光合速率降低的两个原因是________________________

31800时,光合作用____________(填“是”或“否”)还在进行,原因是____________

4)从6001800____________时有机物积累最多。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图细胞乙为胰岛B细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源。细胞乙受AB刺激后分泌能降低血糖的物质Cab为细胞乙表面特定的结构。下列错误的是(

A.细胞乙的细胞膜上可含有神经递质受体,也含有葡萄糖受体

B.细胞甲可能为垂体细胞,图中体现的调节方式为神经——体液调节

C.图示物质C为胰岛素,它可促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存

D.ab化学本质为蛋白质,二者结构和功能不同的根本原因是控制其合成的基因不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A/aB/b D/d)控制,与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示。某研究小组选择纯合的亲本进行了相关实验,实验结果如下表所示。请回答下列相关问题:

亲本组合

F1 株数

F2株数

①橙红花╳黄花

橙红花

橙红花:黄花=31

②黄花╳白花

白花

白花:橙红花:黄花=1231

1)图示过程体现的基因控制生物体性状的方式是___________________________________。橙红花性状的基因型可能有__________________种。

2)组合②亲本的基因型为__________________;组合②的F2中白花植株的基因型有________________种。若让组合①F2中橙红花植株自交,则子代的表现型及比例为__________________

3)研究人员发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达。已知与正常植株相比,基因型为aaBbDdd的植株多了一条染色体,若让该植株与纯合的黄花植株杂交,则子代的表现型及比例为__________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案