【题目】肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有，下列叙述错误的是（ ）
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA以及DNA酶，不能够产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌
【答案】A
【解析】
R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
A.S型细菌的多糖类物质不能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不可能产生一些有荚膜的细菌，A错误；
B.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA及DNA酶，DNA酶将S型细菌DNA的完全水解，故不能产生有荚膜的细菌，B正确；
C.S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA能产生有荚膜的细菌，C正确；
D.S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D正确。
故选A。
轻松暑假总复习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列现象能反映出植物生长素对植物的生长具有两重性的是（ ）
①植物生长的向光性
②植物生长具有顶端优势
③带有芽的扦插枝条容易存活
④横放的植物，根向地生长
⑤去除种子后植物果实停止发育并枯萎脱落
A. ①②④B. ③④C. ①⑤D. ②④
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【题目】若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，一段时间后，由细菌裂解释放出的1个子代噬菌体中（ ）
A.一定有32P，可能有35SB.没有35S
C.一定有35S，可能有32PD.都有32P
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【题目】防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是
A. 实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒
B. 在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染
C. 接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌
D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境
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【题目】白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林木害虫表皮、气孔或消化道上，使害虫死亡。回答下面问题：
(1)微生物培养技术可以从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种。培养的白僵菌的菌样最好从__________中采集。
(2)用于分离白僵菌菌种的培养基应选用________培养基(液体、固体)。配制的白僵菌培养基一定含有水、无机盐以及________和________。
(3)在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项不需要的是____(填序号)
①酒精灯 ②接种环 ③高压蒸汽灭菌锅 ④棉塞
(4)分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行________处理。
(5)白僵菌培养时常用的接种方法是____________和________________。
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【题目】鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，所用实验材料均较合理的一组是( )
A. 韭菜叶、豆浆、大豆B. 梨、鸡蛋清、花生种子
C. 苹果、花生种子、大豆D. 番茄、豆浆、花生子叶
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【题目】下列组合，在生命系统的结构层次中依次属于种群、群落和生态系统的是( )
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一片农田
A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④
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【题目】某校生物兴趣小组想设计两个实验：A.探究某人是否患有糖尿病；B.证明血液中存在葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题：
（1）在实验过程中，上述两个实验均需要加入的一种试剂是________，实验原理是葡萄糖属于还原糖，水浴加热时和__________发生反应，生成__________色(Cu2O)沉淀。
（2）实验B比实验A复杂，其原因是血液呈红色，若直接用__________试剂检测葡萄糖，则产生的现象与血液颜色相近，而尿液的颜色不会干扰显色反应。
（3）实验A预测：
①无砖红色沉淀生成，说明_________________________。
②有砖红色沉淀生成，出现该现象可能的原因是_________________________。
（4）写出实验B的实验步骤、观察到的现象。
步骤1：取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心，获得上清液；
步骤2: 取2mL__________，加入新制的斐林试剂，水浴加热。
现象：________________________。
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【题目】“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”，这是某生物体内糖类的某些变化。下列说法不正确的是
A.此生物一定是动物，因为能合成糖原
B.淀粉和糖原都属于多糖
C.此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖；
D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
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