下图是一种遗传病的家系图,下列相关叙述不正确的是( )
A.调查人群中遗传病最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病
B.如果III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代患该病概率为0
C.该病在女性中的患病率可能高于男性
D.该病可能是血友病
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅱ)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类爆发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类大量死亡,导致水体发臭。下列叙述错误的是( )
A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发
C.水生生物死亡加重了水体的污染,属于正反馈调节
D.流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量
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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅰ)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因 A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔(反交的结果相同);子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。
(1)控制家兔毛色的两对基因位于_________对同源染色体上 。
(2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为_________,从基因控制性状的角度分析,白兔占4/16的原因是__________________。
(3)通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上,发育为雄兔,使之能够在紫外线下发绿色荧光。为了确定基因G插入染色体的所在位置,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔测交,产生足够多后代(不考虑交叉互换) 。
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因 G最可能位于_________染色体上 。
②若基因G与基因B位于同一条染色体上,则后代的表现型及比例是_________。
③若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为1/2 ,则G基因位于_____________染色体上 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省广安四校高三下学期第一次联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种鸟(2N=28)的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区,B、b基因在常染色体上,位置如图甲所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,其遗传机理如图乙所示。鸟类含性染色体ZZ时为雄性;含ZW时为雌性。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:
(1)2号基因型为____________,3号与2号交配生出7号时,产生的卵细胞基因型为__________。
(2)若5号与6号交配,后代8号为白色羽毛的概率为___________。
(3)图乙说明基因通过____________________________,从而控制生物性状。若已知酶A的氨基酸排列顺序,并不能确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序,原因是___________________________________。若要测定该种鸟的基因组序列,则应测定_____________条染色体上的碱基序列。
(4)欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型,请设计以下杂交实验:
第一步:选择_____________________________个体与之杂交;
第二步:若子代___________________________,该黄色个体为杂合子;
第三步:若子代___________________________,该黄色个体很可能为纯合子。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省广安四校高三下学期第一次联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是
A. X轴为外界蔗糖溶液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在b点时,用纤维素酶去除细胞壁,K值将不改变
B. X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点适当提高CO2至适宜浓度,K值将提高
C. X轴为温度,Y轴为酶促反应的生成物浓度,在b点适当添加反应物,K值将提高
D. X轴为时间,Y轴为某种群个体数,在b点增大环境阻力,K值将降低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011·北京卷,1)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X可代表O2.Y可代表C02 | B. | 该生态系统中食用菌属于分解者 | ||
C. | 菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 | D. | 该模式遵循了物种多样性原理 |
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