练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．下列哪项不是细胞膜的功能（　　）
    A．进行细胞间的信息交流B．将细胞与外界环境分隔开
    C．是细胞代谢和遗传的控制中心D．控制物质进出细胞

    分析 细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流．

    解答 解：A、细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流，A正确；
    B、细胞膜存在于细胞的最外边，将细胞与外界环境分隔开，B正确；
    C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；
    D、细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最早被发现的激素是（ ）

    A．甲状腺激素 B．促胰液素

    C．胰岛素 D．生长激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面三种曲线是同一生物在相同条件下的培养结果。以下分析错误的是

    A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

    B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

    C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

    D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是人体皮肤体温调节过程的示意图．请据图回答问题：
    （1）从上图中的立毛肌（①）和毛细血管（②）舒张，皮肤大量排汗（③）可判断该图是皮肤对炎热环境反应的示意图．
    （2）若人处在剧烈运动状态，②结构的变化是毛细血管扩张，③处的变化是汗腺分泌增加，这两种变化，都能使机体散热增加．
    （3）题中涉及到的各种反应都是通过神经调节和体液调节共同作用来完成．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物中，属于原核生物的是（　　）
    A．细菌B．羊C．马D．牛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某课题小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作正确的是

    A．用牛肉膏蛋白胨培养基进行培养

    B．利用平板划线法对细菌进行计数

    C．采用稀释涂布平板法分离菌种

    D．接种后须放在光照培养箱中培养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．大多数生物以DNA为遗传物质，少数生物以RNA为遗传物质，所以说核酸是一切生物的遗传物质，DNA是主要的遗传物质．蛋白质不是（是，不是）遗传物质．DNA分子复制的时期在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期，复制时需要的条件是：原料、酶、模板和能量．根据同位素标记和密度梯度离心法的实验证据可以得出DNA复制是一种半保留复制的方式．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据下列信息分析回答：
    Ⅰ将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验．请分析回答下列问题：

    （1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是提供二氧化碳．若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为NaOH（碱液）．
    （2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用适当提高温度的方法．
    （3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入【H】、ATP．
    （4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自于H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径．以上科学家在实验中都使用了同位素标记的方法技术．
    Ⅱ为了验证光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析．
    实验材料与用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶．
    （一）实验步骤：
    （1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（避开大的叶脉）
    （2）将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次．
    （3）将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底，这是因为叶片细胞间隙气体逸出，内部充满了水．
    （4）取甲、乙、丙三只小烧杯，分别倒入20mL富含C02的NaHCO3稀溶液和lO片小圆形叶片．
    （5）分别用红黄绿40W灯泡，相同距离分别作用于三只小烧杯．
    （6）在其他条件相同且适宜的条件下，光照一段时间．
    （7）观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量．
    （二）结果预测：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．
    第一步：取2支洁净的相同的试管，分别标号1、2
    第二步：分别向2支试管内加入相应实验液体．
    1号：加2mL正常尿液；
    2号：加2ml人食用大量糖后的尿液；
    第三步：向2支试管内分别加入斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，此时2支试管中颜色为蓝色，将这2支试进行水浴加热2min左右．
    第四步：观察并分析实验结果．
    （1）1号试管现象：没有砖红色沉淀；
    （2）2号试管若没有砖红色沉淀现象，说明食用大量糖后尿液用没有葡萄糖；若产生砖红色沉淀现象，说明食用大量糖后尿液中有葡萄糖该实验的原理是斐林试剂与还原性糖反应能产生砖红色沉淀，可鉴定还原性糖．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案