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12.下列关于艾滋病的说法,正确的是(  )
A.艾滋病能通过母婴传播,因此艾滋病是一种遗传病
B.艾滋病只能通过唾液、血液和母婴途径传播
C.AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体的感染
D.HIV遗传物质水解能产生4种脱氧核苷酸

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、艾滋病不是遗传病,是传染病,A错误;
B、艾滋病能通过精液、血液和母婴途径传播,但一般不会通过唾液传播,B错误;
C、AIDS患者免疫能力逐渐降低,其出现病症的直接原因是其他病原体的感染,C正确;
D、HIV的遗传物质是RNA,其水解能产生4种核糖核苷酸,D错误.
故选:C.

点评 本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的中文名称、遗传物质、繁殖过程、致病原理及传播途径等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.分别向6支试管加入不同的物质(如表),进行如下图的处理.下列说法错误的是(  )
试管编号123456 
2mL蒸馏水+-+-+-
2mL发芽的小麦种子匀浆样液-+-+-+
适量斐林试剂++++--
适量双缩脲试剂----++
+添加-不添加.
A.设置1、3、5号试管的目的是作为对照
B.斐林试剂和双缩脲试剂的使用条件有差异
C.该实验可以检测发芽的小麦种子匀浆样液含有还原糖和蛋白质
D.2、4号试管内液体呈砖红色,6号试管内液体呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.若有n个氨基酸形成1条肽链,则这条肽链含有的肽键个数是(  )
A.n-1个B.n+1个C.1 个D.n个

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.如图为处于不同分裂时期的细胞示意图,有关叙述中正确的是(  )
A.与体细胞染色体数目相同的是甲、乙、丙细胞
B.有同源染色体的细胞只有乙
C.甲乙均能发生交叉互换现象
D.若三个细胞都处于后期,则均能发生着丝点分裂的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物体倍性关系的说法正确的是(  )
A.二倍体生物丢失一对同源染色体后,仍属整倍体
B.雄蜂既是天然的单倍体,也是天然的一倍体
C.自然界中多倍体植物比多倍体动物更罕见
D.在单倍体细胞中一定不存在同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.白杨树是速生高大落叶乔木,其生长表现出明显的顶端优势现象,可通过营养繁殖大面积种植.请回答以下问题:
(1)白杨树生长表现出明显的顶端优势现象,体现了生长素的作用具有两重性.顶芽产生的生长素向下运输的方式称为极性运输.某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用,对根的生长反而起抑制作用,这种现象说明了不同器官对生长素的反应敏感程度不一样.
(2)白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植,常用牛长素类似物促进捅条生根,若配制的生长素类似物溶液的浓度较高,则采用沾蘸法.促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是脱落酸,其合成部位是根冠和萎蔫的叶片等.
(3)为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”,设计如下实验:
材料和用具:生长状况相同的杨树幼苗若干,不含生长素和含生长素的羊毛脂,剪刀等.
实验步骤:①将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组.
②A组不做任何处理:B组去除顶芽,在切口敷上不含生长素的羊毛脂;C组去除顶芽,在切口敷上含生长素的羊毛脂.
③将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养,观察芽的生长状况.
实验结果:A组的顶芽生长,侧芽未发育成枝;B组的侧芽发育成枝;C组的侧芽不发育成枝.
实验结论:植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.为达到相应目的,必须通过分子检测的是(  )
A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D.检查受精状况和受精能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞全能性的描述,正确的是(  )
A.细胞全能性是指细胞具有全面的生理功能
B.生物体内已分化的细胞也表达出了全能性
C.克隆多利羊的成功培育,说明了已分化的动物细胞具有能性
D.植物细胞离体培养,在一定条件下能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.为获得优良的发酵食品,实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌.如图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是(  )
A.甲试管:酵母菌-果酒、乙试管:醋酸菌-果醋、丙试管:乳酸菌-泡菜
B.甲试管:醋酸菌-泡菜、乙试管:酵母菌-果酒、丙试管:乳酸菌-果醋
C.甲试管:乳酸菌-果酒、乙试管:酵母菌-泡菜、丙试管:醋酸菌-果醋
D.甲试管:醋酸菌-果醋、乙试管:乳酸菌-泡菜、丙试管:酵母菌-果酒

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