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    某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如下图所示，已知种群c为自养生物，下列叙叙述正确的是

    A．a、b、c三个种群之间的关系为竞争关系

    B．这个生态系统中的简单食物链可表示为a→b→c

    C．种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一

    D．种群b为J型增长，始终受到a种群的制约

    C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是对某生态系统中的生物从群体水平．个体水平及细胞水平三个方面进行的研究，请回答相关问题：

        （1）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m2）

    年份

    植物

    2006

    2007

    2008

    2009

    2010

    A

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    B

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    C

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    D

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    ①调查植物的种群密度用的方法是          ，此方法的关键是           。

    ②如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是          ；入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是             。

        ③如图是该调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在1-20年中种群数量最少的是第        年，第20 - 30年间种群的增长率为    。

       （2）有机磷农药的毒性强，杀虫效果迅速，但长期使用会使害虫的抗药性增加，其原因是          。蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱脂酶的活性，使乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）不能分解，有机磷农药中毒者的症状是。为减少农药污染，请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议：                                  。

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    科目：高中生物 来源：2011届湖北省部分重点中学高三第二次联考理综）生物部分 题型：综合题

    下面是对某生态系统中的生物从群体水平、个体水平及细胞水平三个方面进行的研究，请回答相关问题：
    （1）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m2）

    年份
    植物
    		2006
    		2007
    		2008
    		2009
    		2010
    A
    		10.0
    		9.2
    		8
    		6.8
    		5.5
    B
    		3.0
    		2.1
    		1.1
    		0.3
    		0.1
    C
    		0.3
    		0.6
    		1.1
    		1.5
    		2.3
    D
    		3.0
    		2.0
    		0.4
    		0
    		0
    ①调查植物的种群密度用的方法是         ，此方法的关键是          。
    ②如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是         ；入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是            。
    ③如图是该调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在1-20年中种群数量最少的是第       年，第20 - 30年间种群的增长率为   。

    （2）有机磷农药的毒性强，杀虫效果迅速，但长期使用会使害虫的抗药性增加，其原因是         。蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱脂酶的活性，使乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）不能分解，有机磷农药中毒者的症状是                 。为减少农药污染，请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议：                                                            。

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市嘉积中学高三上学期教学质量监测（四）生物试卷（带解析） 题型：综合题

    回答下列与生态系统有关的问题：
    （一）人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着其表面生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：
    （1）小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩，推测其将失去细胞免疫和部
    分       免疫。
    （2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图12），预测该种群数量的变化趋势是                             
                                          
    （3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在    水平上研究的结果。
    （二）如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是                     

    （三）如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

    （1）A固定的总的太阳能是        J/(cm2·a)
    （2）从第一营养级到第二营养级的传递效率是          %
    （四）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，那么,与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是___                                  ____，其中，从能量流动角度考虑，自然状态下如果蛙消失了，蛇的数量会         。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测（四）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列与生态系统有关的问题：

    （一）人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着其表面生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：

    （1）小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩，推测其将失去细胞免疫和部

    分       免疫。

    （2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图12），预测该种群数量的变化趋势是                             

                                          

    （3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在    水平上研究的结果。

    （二）如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是                     

    （三）如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

    （1）A固定的总的太阳能是        J/(cm2·a)

    （2）从第一营养级到第二营养级的传递效率是          %

    （四）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，那么,与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是___                                  ____，其中，从能量流动角度考虑，自然状态下如果蛙消失了，蛇的数量会         。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届湖南省高三第六次月考 题型：选择题

    下面的左图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是  

    A. 在生态系统中，右图中种群I、II、III依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分

    B. 大气中的CO2只有通过左图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

    C. 左图中Y与丙中图示生物类群都是异养需氧型的，右图中的三个种群都是需氧型的

    D. 右图中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群

     

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