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5.月季花药培养时的花粉粒最好时期是(  )
A.四分体时期B.单核居中期
C.单核靠边期D.二核或三核花粉粒

分析 植物的花粉发育是由花粉母细胞(即小孢子母细胞)先经减数分裂形成四个相连的小孢子,这一时期叫四分体时期,其后四个小孢子分开,每个小孢子内的细胞核又由中间逐渐移向一侧,这一时期叫单核期(单核居中期→单核靠边期),然后细胞核经过一次有丝分裂,产生一个营养细胞核、一个生殖细胞核,叫双核期,最后发育成成熟的花粉粒.,被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期→花粉粒.

解答 解:花粉植株的培养中,选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素,花粉应选择细胞核由中央移向一侧的单核期,ABD错误,C正确.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.月季的花药离体培养采用单核期的花粉粒易成功.确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某高中一生物兴趣小组想利用下面提供的A-D四套实验装置(每套均有数个),酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2
(1)按照实验目的设置实验装置:无氧条件下的实验装置组装排序:D→B;有氧条件下的实验装置组装排序:C→A→B(或C→B→A→B).(装置可重复使用)
(2)无氧条件下可观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊,与有氧条件下的实验现象相比,有氧条件下观察到现象有何不同?浑浊程度低于有氧呼吸装置.
(3)无氧条件下的酵母菌除产生CO2外,还会产生酒精.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•香坊区校级二模)植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是( )

A.根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

B.脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点

C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物

D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•辽宁校级期末)根据所学知识判断下列几种叙述中,正确的是( )

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞;

②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应;

③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用;

④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原;

⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合;

⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的.

A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级期末)神经元细胞膜上有Na+、K+等离子通道,在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础.蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹.在神经元之间结构的示意图,蝎毒作用的部位应该在( )

A.a或b B.b或c C.c或d D.a或d

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用,研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究,得到表结果.下列相关叙述不正确的是(  )
培养瓶编号12345
添加剂中苏丹红浓度(mg/L)1050100300900
变异细胞比例0$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
A.该实验需要进行动物细胞培养
B.该实验还需设置一个空白对照组
C.实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大
D.实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生态工程的说法,不正确的是(  )
A.超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理
B.矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复
C.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以
D.城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.(Ⅰ)果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代,问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是C.
A.3:1    B.5:1    C.8:1    D.9:1
(Ⅱ)若将上题改动如下,重新计算结果:
(1)让F2灰身果蝇进行自交,则F3中灰身:黑身=5:1.
(2)若F2代中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身:黑身=3:1.
(3)若F2代中黑审果蝇不除去,让果蝇自交,则F3中灰身:黑身=5:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据如图回答有关问题.

(1)如图显示3个神经元.
(2)兴奋在a结构的传导方向是双向的,在神经元之间的传递方向是单向的.

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同步练习册答案