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    在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将（　　）
    A、向右弯曲B、向左弯曲
    C、向前弯曲D、直立生长
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：植物尖端有感光性．单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长． 光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素．
    解答： 解：A、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，不会发生向右弯曲生长，A错误；
    B、套有锡纸小帽的胚芽鞘的尖端不能感受到右侧单侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，不会发生向左弯曲，B错误；
    C、右侧的光的刺激属于无效刺激，因为胚芽鞘感受不到单侧光的刺激，不能发生向前弯曲，C错误；
    D、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，胚芽鞘呈现直立生长现象，D正确．
    故答案为：D．
    点评：本题考查了生长素的产生、分布和运输的相关内容，做本题需要抓住的重点是：生长素的产生与有光和无光无关、尖端在感受到单侧光的刺激下，生长素会在尖端发生横向运输，导致胚芽鞘向光弯曲的现象．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳
    缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照
    条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．（注：假设在
    不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变．）

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的
     
    （填左侧或者右侧）位置处．
    （2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）
     
    ．
    （3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    镰刀形细胞贫血症是一种遗传病．对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现，组成血红蛋白分子的多肽链，发生了氨基酸的替换．根据以上事实可得出（　　）
    A、基因结构发生改变，性状不一定发生改变
    B、基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
    C、性状发生改变的根本原因是蛋白质的改变
    D、性状发生改变，控制性状的基因一定发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者．现将某动物新物种X引入该生态系统，调查表明鼠与X的种群数量变化如表：
    时间（年）鼠种群数量（只）X种群数量（只）
    118900100
    219500120
    314500200
    410500250
    59500180
    69600170
    79500180
    89600170
    （1）据表分析，鼠种群与X种群的关系是
     
    ．若在第9年间，大量捕杀物种X，则第10年鼠种群数量变化趋势是
     
    ．
    （2）对鼠种群数量进行调查，一般采用标记重捕法．由于鼠类在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏
     
    ．
    （3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，若调查弃耕农田土壤小动物类群丰富度，常采用
     
    法．某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的土样中收集小动物，但他们设计的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做法：
     
    ．接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合所学知识及图中有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）在反射弧中，决定神经冲动只能单向传导的结构是
     
    ．
    （2）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如甲图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
     
    部分．
    （3）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了实验装置图丙（C点位于两电极之间的正中心）．在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是
     
    ．
    （4）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化．
    ①在上面坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．
     

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如乙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传病的说法均不正确的是（　　）
    ①单基因遗传病就是由一个致病基因引起的遗传病；
    ②红绿色盲为伴X隐性遗传病，某色盲男孩的色盲基因一定是从母亲遗传来的；
    ③禁止近亲结婚是预防显性遗传病发生的最简单有效的方法；
    ④21三体综合征和猫叫综合征都属于染色体异常遗传病．
    A、①③B、③④C、①②D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异的说法中，正确的是（　　）
    A、由受精卵发育成的生物体属于二倍体
    B、“猫叫综合征”是染色体数目变异引起的
    C、多倍体在植物中比在动物中更为常见
    D、只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的说法正确的是（　　）
    A、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
    B、衰老的细胞没有基因表达过程
    C、致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变
    D、细胞癌变是细胞高度分化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列的曲线图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中，正确的是（　　）
    A、甲图整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
    B、乙图B点时，害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比
    C、生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，丙图中曲线（1）表示单子叶植物
    D、丁图中动物乙表示恒温动物

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